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每個普通家庭的清晨，爸爸為孩子準備上學，一本本書裝進小小的書包。
兒子張開雙臂像一只快樂的小鳥，跑來跑去，卻被沉重的書包壓倒在地。
雖然被書包壓得東倒西歪，但和爸爸在一起，他還是很開心。
在外面這個灰暗的世界里，一塊有色彩的“綠洲”十分醒目，一個人在陶醉的拉著小提琴。他一下子吸引了孩子的注意，卻被爸爸一把拉走。
孩子在作業上畫了他偶遇的拉琴人，卻沒有被老師表揚，反而要求他必須按要求完成作業。
爸爸也在繁重而重復的工作中，漸漸失去對工作的激情，變得毫無生氣。 只有下班與快樂的孩子相擁，才能讓他感到世界的美好。但是......他也要求孩子按要求完成作業。
最后，孩子習慣了這一成不變的生活節奏，他也變得“循規蹈矩”，很不開心但是按要求完成了作業。
故事的最后，是爸爸察覺到了孩子的不快樂，并找到了孩子不快樂的真正原因。 他用行動表達了自己的歉意。 爸爸和兒子的故事就這樣在平淡中結束。劇中的人和建筑都是灰的，除了一個彩色的綠島，暖色的小提琴演奏師、藍色的父親和橙色的兒子。孩子的橙色代表充沛的情感，對這個世界富有激情，他所創造出的內容——用豐富的元素寫出的字母——也帶有色彩，后來被老師強迫寫出的字母是黑色，父親在被領導指責時，他也會變成灰色，只有和孩子擁抱時會恢復成藍色。 然而劇情的結尾并沒有讓父親變成暖色。 至于原因，這部沒有臺詞的短片留給每個人思考，相信答案五味雜陳。 小鹿只愿我們都不會讓自己成為劇中的父親，一個沒趣的大人。 文字圖片整理自網絡，本文轉載意在分享，小鹿尊重原創，如有侵權煩請聯系刪除~ |
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