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東莞市森林湖幼兒園位于東莞生態化別墅區內,現有16個教學班,曾被評為“東莞市一級幼兒園”,“廣東游戲指導師培訓基地”,“東莞市普教系統先進單位”,并連續多年榮獲“南城區保教質量評估一等獎”稱號。 周園長說道,“這些成績,與我園的信息化建設,以及創新的教育方法是息息相關的。我園注重實施信息技術與教育教學的有效融合,重點培養教師隊伍的信息技術應用能力。特別在引入智慧幼兒園整體解決方案后,我園從衛生保健、園所管理、家園共育等多維度深入改造,極大提升了幼兒園信息化整體質量。 
學前教育改革 從教育信息化開始 近年來,教育信息化,也逐步成為幼兒教育革新的重點。幼兒教學與信息技術的結合,讓單調的課堂愈發鮮活,也更好地促進了幼兒園管理工作的開展。 森林湖幼兒園作為教育信息化的探索先鋒,一年前引入智慧幼兒園整體解決方案后,園內管理悄然發生了變化。“管理人員從繁瑣的事務性工作中解放出來,是我們最大的成效。”周園長說。 
管控監測零疏漏 全方位保障園內安全 孩子的安全,是所有幼兒園的頭等大事。但孩子們玩鬧時難免發生摔倒、擦傷的情況。為了提高孩子們的安全保障,老師每天得多次巡查管控點。陳園長說:“園內每天需檢查的管控點多達上百個,以前靠人工記錄、傳達、排查。不僅會疏漏,管理人員也陷入繁瑣的事務性工作中。” 
因為擔心疏漏監測點,孩子們在玩耍時,老師還得在旁邊盯著,生怕發生意外。引入安全巡檢管理解決方案后,該園建立起由老師,各級組長、中層管理、園領導四級隱患排查管理機制,實行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查管理監督機制。 
當管控點出現異常情況時,巡檢員可通過系統立刻報告,并安排人員及時處理。園領導也可通過各終端實時查看處理進度,落實治理責任。現在,巡檢工作效率大大提高,無需反復巡檢和擔心疏漏。 家園溝通有妙招 隨時共享幼兒狀況 讓周園長更欣慰的是,家園溝通效率也變了。以前,老師每天需逐一打電話與家長溝通。“孩子的行為表現,老師得和家長匯報交流,經常忙到晚上10點。引入園務運營管理方案后,情況大有不同了。”周園長說道。 老師可通過家園共育板塊,建設家園聯系冊及成長檔案,并直接發送給家長,家長一鍵查看即可。老師工作效率提高了,家長可時刻掌握孩子動態了。高效的家園溝通,也是教育信息化賦予家園共育的意義。 
創新和發展,是教育和科技永恒的主題,教育信息化建設也只有起點,沒有終點。東莞森林湖幼兒園是典型的把管理與信息技術融合的案例。該園不僅培養老師掌握信息化教育技術的能力,更培養他們先進的教育理念,促進老師教育觀念和方式的現代化轉變,讓技術更好地為教育服務。 |
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