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疫情常態化控制時代，人工智能已經成為新一輪產業變革的核心驅動力，正在對世界經濟產生深遠的影響。7月9日，由上海市人民政府主辦，主題為“智聯世界，共同家園”的2020世界人工智能大會（WAIC）云端峰會開幕。本屆盛會匯聚了500多位全球人工智能領域最具影響力的政、商、學界代表，馬云、馬化騰、馬斯克等各行業領袖也集中亮相大會。 世界人工智能大會經過三年的發展，已經成為匯集全球頂尖AI智慧，展示最新最炫的AI成果，打造人工智能發展高地的一場重要盛會。作為兩度受邀參會的在線教育頭部企業，掌門教育與騰訊、阿里、華為、亞馬遜等企業共同出席大會。大會期間，掌門教育將系統性展示自身探索“AI+教育”的前沿技術及智能化落地成果，同時與人工智能領域大咖共同探討AI技術對人才教育的深刻影響，共話教育發展未來新圖景。
以語音識別、圖像處理、虛擬技術等為代表的人工智能技術，給傳統的教育教學、考試、測評提供了極大的便利。慢行業的教育應該如何融入飛速發展的新興技術，AI與教育之間的關系又應是怎樣？掌門教育通過梳理在“AI+教育”領域的融合創新，為行業帶來新的思考。 AI為教育帶來強勁動能 近年來，作為新舊動能轉換、產業革命升級的推動力之一，人工智能被提到國家戰略高度，受到空前重視。在2017、2018及2019年連續三年的政府工作報告中，都提及加快人工智能產業發展，2020年更是被列入“新基建”范圍。上海市委書記李強指出：“要充分釋放應用場景，推動人工智能產業集聚發展、創新發展。加快推動在線新經濟發展壯大，發揮人工智能與5G、大數據等融合發展優勢，為新業態、新模式、新產業發展深度賦能。” 隨著產業發展逐漸成熟，人工智能與各個行業的融合也更加廣泛和深入，尤其是在教育領域，科技與教育的融合正在加速教育形態的改變。 “科技對于教育是不斷疊加式的進步動力”，掌門教育創始人兼CEO張翼表示，從過去到現在，教育是不斷演進的過程。傳統線下教育受地域限制，優質師資難以共享，因此更趨向“千人一面”的教育過程。而互聯網和AI技術的出現讓教育突破時空局限，全國各地的優質老師得以通過直播授課的形式將“千人千面”的個性化教育傳遞到全國各個角落。 掌門教育正在運用科技力量重構學習方式。基于“AI in ALL”的理念，掌門教育已將智能化技術與在線一對一教育模式進行深度融合，“ABC概念”（AI人工智能、BigData大數據與Cloud云計算）貫穿在線教育“診、學、教”的整個學習鏈中。以海量數據、深度學習算法和大型GPU集群作為基礎，掌門教育運用計算機視覺、語音交互、自然語言理解、數據智能等一系列技術，為教學場景進行智能化賦能。
進一步講，AI的出現讓現代教育更加“智能化”，得以在教學內容、教學節奏、教學方法等多維度實現“個性化智能匹配”教學。從線下到線上，從大數據到云計算，再到人工智能技術，在可以預見的未來，AI技術將會極大地改變傳統在線教育形態，讓每一個孩子都能體驗“智慧課堂”的快樂和高效。 用數據激活AI智慧因子 在傳統課堂中，一個老師同時兼顧數十個孩子，備課、教學、批改作業耗時耗力，課堂效果、效率都不穩定，且對于學生的學習效果評價單一、主觀，極度考驗教師的個人素養。AI技術融入傳統課堂后，教與學的過程可視化，學生的學習行為數據形成人群畫像，定制科學個性化的學習路徑，學習效果不僅可以得到及時準確反饋，評價體系也更加多維立體，徹底激活了AI智慧因子。 掌門教育基于2000萬題庫、120萬自主研發教材、量子級知識點考點庫、素材庫、考綱庫等基礎數據層，運用邏輯斯蒂回歸、IRT、BKT、DKT等算法層，推出了多元智能動態測評系統（MIDES）、智能教學系統、智能作業系統、知識圖譜可視化和學習路徑自適應四大學習應用，并貫穿于課前、課中、課后的教學全過程，將個性化、智能化教學落到實處。
課前，多元智能動態測評系統MIDES能夠為學生提供動態化、多維化、精準性、全方位的學習測評，包括學生反應力、學習效率、進步潛力、思維能力等，根據知識圖譜能夠精準定位學生的學習情況，推薦個性化學習路徑，讓孩子少走彎路，高效學習。 課中，掌門教育自主研發的“掌芯”課件依托于海量的知識切片，每個切片由題目、概述、知識點、考點組成，每個課件均具有標準化特點。掌門教育將每一個知識點打上能力標簽，除了了解學生在哪個知識點比較薄弱外，也可以知道學生的哪個能力維度比較欠缺，可以讓老師更有針對性地引導和輔助學生，從而穩定課程輸出的高標準。 課后，智能作業系統對學生的課堂數據畫像進行分析，同時結合AI題庫資源精準地為學生進行課后作業題目推薦。學生、家長、老師都可根據相應數據分析，不斷調整學習節奏，優化學習路徑。 貫穿智能測評、智能課堂和智能作業三大環節的智能技術真正落地，打造了“千人千面”的個性化教學，為每一個孩子輸送真正適合自己的教學內容，量身定制專屬成長路徑。 AI賦能助力教師釋放潛能 科技為教育帶來的另一大變革就是管理的高效，尤其是教師端的高效。一個老師對一個學生本身就已經個性化了，但是當老師、學生數量不斷增多，如果每一個教學課件、教學方式都是完全倚靠老師自己的觀念去教學，教師的質量就會在標準化上出現問題。而這也正是目前所有教育企業共同面臨的巨大挑戰。標準化決定了教學內容能否高質穩定輸出，也決定了企業能否實現規模化效益。 為解決標準化的問題，掌門教育自主研發了智能排課系統和智能備課系統。智能排課系統可以根據師生畫像智能匹配，智能排課，為學生選定最合適的教師。智能備課系統則主要由課件構成，課件中又包含了很多“切片”。切片包含了概述、知識點、例題、考點，掌握這個切片的話就相當于掌握了知識點。針對不同學生，掌門教育將包括多個切片與題庫里抽取出來相應的例題、練習題相結合組成課件，助力教師高效備課，節省更多時間深耕教研。 同時，掌門教育的人臉識別技術，墨水筆識別技術以及語言識別技術，能夠將學生的課堂表現透明化，定位學生的課堂學習盲區，教師可以在智能系統的輔助下，實時調整自己的授課節奏和氛圍。而智能作業系統針對教師端，則可以自動識別學生練習，批改作業，為教師節省更多重復低效勞作，徹底釋放教師的潛能。 未來教育將是精準、高效、快樂的，而實現這一切需要靠智能化技術。長期在人工智能領域的深耕，掌門教育已建立起了完善“在線教育智能化體系”，成功在用戶數據與人工智能兩個方面獲得領先優勢。掌門教育相信，在人工智能飛速發展的大背景下，教育企業只有依靠不斷地創新實踐，將AI技術與教育主體深層次融合，才能在未來的人才培養中脫穎而出，得到家長與學生的廣泛認可，才能持續不斷地推動教育“個性化”、“普惠化”的發展。 |
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