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1978年，當一位記者詢問一位諾貝爾獎獲得者：“請問您在哪所大學學到了您認為最主要的東西?”這位年逾八旬的諾貝爾獎得主平靜地回答：“是在幼兒園。”這位諾貝爾獎得主的故事告訴人們，幼兒時期是人格培養的關鍵期。 心理學研究也通過實驗證明：幼兒時期，是人格培養的關鍵期。那如何培養健全、完整、統一的人格呢?這就離不開孩子的幼兒時期的培訓。通過幼兒早期教育，開發與提升孩子感統、專注力、全腦及語言的能力，讓孩子在體能、智能、心理能力三維平衡發展。新泰諾貝早教根據孩子生理、心理發育的情況，提煉出孩子的九大成長目標:安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
每個寶寶出生之后，都會擁有感統的能力。但是這種本能必須要在嬰幼兒時期與環境的互動，大腦與身體不斷地學習有效利用自己的感官，以不同的感覺通路從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應性反應，才能高度健全地發展。 如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現感覺統合失調現象。像有些孩子參加軍訓走步出現順拐的現象，就是幼兒時期感統未充分發展的表現。新泰諾貝早教通過與孩子在游戲中的互動，讓每一個參加早期教育的孩子達到感統協調，促進大腦與身體的協調發展。
專注力、全腦開發以及孩子早期語言功能的培訓，也是新泰諾貝早教關注的另一大項內容。新泰諾貝早教通過與孩子的互動中，教會孩子專心于某一事物、或活動中，而不受外在因素的干擾;與孩子的游戲中，同時提升孩子左腦的理性思維和右腦的感性思維，全方位開發大腦的潛能;與孩子互聊中，提升孩子自我表達的能力與勇氣。 樂樂3歲了，但是被媽媽帶出來的時候，總是躲在媽媽的身后，低著頭眼睛不敢與人對視，更不敢說話。在參加了新泰諾貝早教課程一月后，樂樂的狀態明顯改善了很多，現在外出時會和媽媽站在一起，抬著頭笑著面對每一個人，還會甜甜地叫著人。 新泰諾貝早教課程致力于培養出健全、完整、統一人格的孩子，為孩子的未來發展打下優良的基礎。 新泰諾貝早教 地址：新泰榮峰國際南180米路西。 咨詢電話：蘇園長——15610416026 程園長——13562812654 |
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