杭州都市網

受到今年席卷全球的新冠肺炎疫情影響，積極主動地求變并擁有創新意識，在戰略、管理、業務、資本等方面表現出了實際行動的企業，逐漸成為市場寵兒。據悉，本次的“活力企業”的評選從企業獲利能力、成長能力、適應能力和凝聚能力4大指標、17項維度來綜合評估。這要求企業不僅有頑強的生命力，能夠在大浪淘沙市場篩選中存活下來，還要有健康的商業模式，經受風霜卻更加生機勃勃。

新經濟業態下的在線教育已經成為國民經濟發展的新高地，尤其在疫情期間承擔起全國中小學生停課不停學的重任，受到各方矚目。掌門教育深耕教育多年，已為全國600多個省市縣的4000萬注冊用戶帶去了個性化、高質量的在線教育服務，獲得了用戶、市場和行業的廣泛認可。中科院發布的《中國K12在線教育市場調研及用戶消費行為報告》顯示，掌門教育的用戶使用度和意愿度居K12在線教育學科輔導品牌第一位。取得這樣優異的成績不僅僅得益于選擇在線教育用戶的增長，更源自于掌門教育自身在精細化運營、標準化師資、科技化賦能等方面綜合實力不斷精進。

目前，掌門教育已建立起培、磨、研、學、聯、監六維聯動的線上教學全鏈協同機制，對教師培訓、磨課實踐、教研開發、日常教學、高效溝通和品控監督六大環節進行優化升級，從而輸出更優質、更高效的教學服務。并對每個環節進行精細打磨，能夠在每個環節都爭取做到精進1-2，提高自身運營效率，不斷優化用戶體驗，從而深化用戶粘性，打造用戶口碑護城河，讓企業得到持續性發展。

為提升教師整體教學服務水平，掌門教育聯合創始人吳佳峻在8月舉辦的“K12在線教師標準研討會”中首次提出“在線教師大學”的概念，抓緊落實教研院和教學院強強聯合的“雙院聯培”制。從師德師風、師儀師表、師行師范三個方面對內進行系統化總結和強調，進一步規范教師教學服務，完善師訓體系，提升掌門教師團隊素質，優化教學質量，為行業內的在線教育培訓標準建設提供了有力支持。

同時，掌門教育通過科技為教育賦能提效，針對教與學的兩大主體，搭建了完整的在線教育智能化體系路徑，實現了“AI in all”的互動教學方式。并且攜手華東師范大學智能可視分析團隊，強強聯合共同打造“1對1智能化高品質在線教育平臺”。該平臺將從構建K12學科知識圖譜、建設全方位智能教育助理、優化智能學習引擎、探索5G網絡中互動式情境教育模式等方面實現“AI+教育”的全場景融合，為學生提供個性化教學內容、智能化教學分析和更精準的學習效果評估。

疫情期間，掌門教育積極響應政策號召，主動承擔社會公益責任，聯合人民日報等平臺，面向全國中小學生推出免費公益課程，助力“停課不停學”。面對學習時空的轉換，上海市教委打造了以“上海微校”智慧學習平臺為主體的“空中課堂”，保障全市143.5萬中小學生的在線學習。

在招聘端，掌門教育積極推進“人才強教”戰略，啟動“萬人云招扶持計劃”，面向全社會開放1.5萬余個就業崗位以及100多個中高層的核心管理崗位，覆蓋旗下掌門1對1、掌門少兒等子品牌。此外，掌門還特別設立“千萬春招扶持基金”，全面優化求職、招聘兩大端口的資源配置。

疫情常態化控制時代，機遇和挑戰并存。對于在線教育企業來說，抓住歷史關鍵節點，擁抱變化，積極創新，在歷史機遇期不斷夯實基礎，才能增強今后抵御風險的能力。未來，掌門教育將繼續保持探索精神，激發企業發展活力，增強企業綜合競爭力，為用戶帶來更加高質量的在線教育服務。