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“一路走來，小花盛開結識了許許多多真正用心辦學校、追求教育夢想的校長，她們的堅持和努力都值得被記錄，我們是在共同做一件意義重大的事情。”所以，小花盛開用心策劃推出了《藝起辦學-校長期刊》，為藝術教育從業者們發聲、加油，碰撞思想、分享經驗。
目前期刊已經發行兩期，小花盛開創始人李娟校長和20多位小花加盟校校長登上了雜志封面，展現教育人的風采，講述令人感動的辦學故事。 李娟校長借助期刊平臺總結到：“我們發展快，是因為我們慢得下來；尤其是教育，它有它自身的規律，不能急功近利。” 2006年，李娟從小城濰坊來到青島，就憑著“一個人一條槍”，開始了小花盛開之路。靠著認真教學，花了5年時間，小花盛開在青島逐漸打開口碑，從一開始只有學生十幾人，到后來的200、300人。2011年之后，青島小花盛開藝術學校的發展，開始進入快車道，截至今年10月份，小花盛開開設13家大型直營教學中心，在校學員超過7000名，全國加盟校1000多家。
新鄉纖纖舞校的校長郝倩倩一開始犯愁如何快速進行新老師培訓，她發現了“小花盛開”中國舞教學法課程體系，馬上引入，讓纖纖舞蹈擁有了完整的教學體系，不僅用這套體系教孩子，還用它快速培養老師、提升教學水平。家長對這套體系很認可，纖纖舞蹈的生源也都是家長轉介紹而來的。郝校長在引進“萌萌兔的禮物”啟蒙課程后，又開設了藝考培訓課程，將藝術教育的“成長路徑”向前、向后打通延伸。 東營佳杰藝術肖夢佳校長辦學處于第一年懵懵懂懂的狀態，在不斷的學習和開拓之后，2016年學校終于走上正軌。2017年開設中國舞遇到了瓶頸，正是由于加盟了小花盛開，才使得課程變的正規、系統。 濟南手舞足蹈藝術中心吳瓊校長辦學初期抱著給自家娃有個伴的想法開始教學，因此，課時費相對較低，教學態度認真，課時性價比高，手舞足蹈的名聲在當地傳開了，很多孩子慕名而來。教學嚴謹，與家長關系融洽，善于聽取吸收別人的意見加以改正，正是這種教學態度成就了今日的手舞足蹈。 安徽航行舞蹈藝術學校從創辦至今，從未發過宣傳單，招生全靠家長的口口相傳，學員300多人。航行的孩子在國際比賽中的表現突出，2017年RIDA意大利皇家舞蹈大賽是世界級的舞蹈大賽，航行的孩子獲得了“最佳表演獎”等殊榮，周婭獲得“最佳編導獎”。 翻閱期刊你會發現這些校長在講述自己的故事的同時也在共同傳遞著一個理念，那就是普及藝術教育，讓每一位孩子都能夠學習到最專業的知識，實現自己的藝術夢想。 一個人的力量是有限的，一個平臺的能量是無窮的，《藝起辦學》匯聚全國精英校長，一群人、一份期刊、一起辦一件事，分享最新的辦學理念，交流最實用的管理經驗，為快速提高品牌知名度添磚加瓦。 小花盛開會將《藝起辦學》制作成精美的紙質期刊，置于小花盛開接待室，供來訪人員查閱。 |
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