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當前，人工智能快速發(fā)展，我國AI人才缺口也愈加明顯。國內(nèi)人工智能產(chǎn)業(yè)在教育上面臨著“產(chǎn)學(xué)研用”的多重挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)人工智能時代既懂技術(shù)又要懂行業(yè)落地的大量AI人才成為難題。近期，在教育部中外人文交流中心主辦、百度智能云承辦、陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦的“2020職業(yè)院校AI人才培養(yǎng)論壇”活動上，全國100多家職業(yè)院校及企業(yè)來賓齊聚西安，聚焦“蓄勢賦能、智創(chuàng)未來、產(chǎn)教協(xié)同”，針對人工智能專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與用人需求等問題展開了理論探索和實踐對接。 
教育部中外人文交流中心副主任楊曉春，陜西省教育廳副廳長劉寶平，人民日報總編一讀室主任楊立新，西安軟件園發(fā)展中心副主任張露，百度云智學(xué)院常務(wù)副院長劉釩，陜西國防職院黨委書記張衛(wèi)平、校長劉敏涵出席了本次活動。 教育部中外人文交流中心副主任楊曉春指出，人工智能時代背景下，職業(yè)教育的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存。職業(yè)教育如何做到從適應(yīng)到引領(lǐng)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自身的突破性發(fā)展，是當下職業(yè)教育改革中，人工智能方向必須深思的問題。他提出了三點希望：一是在加強人工智能應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中加強人文交流意識和能力的培養(yǎng);二是提升職業(yè)院校在人工智能人才培養(yǎng)的自覺性、主動性和積極性;三是希望企業(yè)與社會更加關(guān)注對高職院校人才培養(yǎng)的參與和支持。 陜西省教育廳副廳長劉寶平講話。他指出，陜西省在人工智能領(lǐng)域研究工作進展迅猛，各高校充分發(fā)揮特長優(yōu)勢，積極探索人工智能產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)，助力人工智能重點發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與職業(yè)教育也密不可分，作為職業(yè)教育人要立足當下，引領(lǐng)未來，著眼經(jīng)濟社會發(fā)展和人工智能供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展，不斷提升職業(yè)教育的發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平。 人民日報總編一讀室主任楊立新表示，人工智能技術(shù)發(fā)展迅猛，在各個領(lǐng)域都有了突破性的進展，尤其對一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了革命性甚至顛覆性的變革。他期待人工智能應(yīng)用到社會發(fā)展的更多領(lǐng)域中，推動創(chuàng)新與進步。隨后，楊立新主任現(xiàn)場呈上了親筆創(chuàng)作的書法題詞“創(chuàng)新無限，智能天下”，表達了對人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同事業(yè)的關(guān)心與支持。 在全天的論壇演講中，百度云智學(xué)院也從企業(yè)的角度闡述了目前人工智能為首的新技術(shù)的發(fā)展，對人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。并坦言創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)，需要打破固有模式的束縛，更深入地推動產(chǎn)業(yè)界與學(xué)界的融合，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，促進教育和產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動發(fā)展。云智學(xué)院會做好校企合作，進一步深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，有效提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的需求。 與此同時，借助此次論壇邀請的一線教學(xué)專家，百度云智學(xué)院發(fā)起了三個行業(yè)圓桌論壇，針對“人工智能人才”“AI 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才”以及“AI+電力人才”三類人才的培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式等問題展開了積極討論。分別從新基建、新技術(shù)角度以及新基建、新技術(shù)賦能傳統(tǒng)行業(yè)的角度，探討如何培養(yǎng)新時代人工智能人才，研討會參與人員主要有高職院校代表以及企業(yè)代表，共同圍繞相關(guān)方向人才能力模型，人才培養(yǎng)方案課程設(shè)置，以及培養(yǎng)模式等方面開展研討并達成共識，為學(xué)校培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才提供了合理的人才培養(yǎng)方案。 
圓桌論壇A：人工智能人才培養(yǎng)方向研討 
圓桌論壇B：AI工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)研討 
圓桌論壇C：AI+電力人才培養(yǎng)研討 校企合作模式的推陳出新，職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，離不開孜孜不倦的專家學(xué)者，也離不開勤勉奉獻的企業(yè)家，更離不開校方和企方的精誠合作。本次論壇以構(gòu)建人工智能與經(jīng)濟社會深度融合體系為主線，旨在積極深化校企合作、產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企合作命運共同體，助推人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展新局面。 黨的十九屆五中全會，對“十四五”時期“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”作出整體謀劃，明確要求“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索中國特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”，同時圍繞“激發(fā)人才創(chuàng)新活力”，強調(diào)“加強創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍”。在新舊融合、快速發(fā)展的今天，西安作為中國高校密度和受高等教育人數(shù)最多的城市，是中國五大教育、科研中心之一，同時，職業(yè)院校作為人才金字塔的基石，站在實踐應(yīng)用的一線，更需要與產(chǎn)業(yè)一道攜手共進。百度云智學(xué)院一直以來將職業(yè)院校作為AI+產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)深耕的領(lǐng)域，并且積累了大量一線實踐經(jīng)驗，在職業(yè)院校的產(chǎn)教融合領(lǐng)域形成自己的獨特優(yōu)勢，希望在未來有更多的機會，能與各個院校合作，共同培養(yǎng)大批專業(yè)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人工智能人才，繁榮AI人才生態(tài)，為人工智能的發(fā)展補足人才短板，為智能經(jīng)濟的全面到來打好基礎(chǔ)。 |
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