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當小學生的英語都出口成句，身邊的事物被英語慢慢滲透時，英語基礎薄弱的自己，該如何做出選擇?有學好英語的野心和決心，英語水平卻依然止步不前，苦于沒有適當的學習方法?業余的英語培訓學得零零碎碎，一直成不了氣候?學習英語是一場持久消耗戰，不如換個方式，也許系統化全日制的英語學習更適合自己。 一、開放進步的現代學院， 彰顯蓬勃精神風貌 珠海iBS外語學院成立于1998年，經過21年的厲兵秣馬，從不為人知的外語學校發展成為廣東省規模最大的全日制英語品牌。學院共享14.46萬平方米的超大學習環境，倚青蔥綠樹的鳳凰山麓， 面向浩瀚的南中國海，綠樹成蔭，風景宜人。此外，多媒體教室、圖書室、多功能廳、文化長廊、學子俱樂部和電子閱覽室，學生公寓、餐廳一應俱全，打造一站式的全日制英語學習氛圍。
莊重的學術報告廳、嚴謹的課堂教室、充滿朝氣的體育場館、寬敞整潔的校園道路、賞心悅目的山林，以及趣味性的英語沙龍場所、個性化的英語墻報，成為了一種無形的“營養湯”，在“浸泡”和“滲透”的潛移默化中使學員成為一個攜帶了學校精神的全息細胞，具備了獨特的文化品格。同時，純正的全英環境，促使學員在無意識的感染、暗示、模仿中，形成良好的英語思維，掌握一口流暢的口語。 二、以名師興校，釋放更大教育空間 有學者說，“學校之大，不在大樓而在大師”。名師興校，教師才是一所學校的靈魂。有一個優秀、奮力進取的優秀教師團隊，學校教學質量的發展才能蒸蒸日上。 珠海iBS擁有一支108名優秀、雄厚的中外教師團隊，特級教師11人，高級教師97人，每名教師都是學院經過層層篩選、嚴格把關、順利通過3個月嚴厲的培訓之后組建而成。為了保證優質的教學質量，學院建立了完善的教育測量、教師授課評估、教育評價機制，既嚴格又寬松，使教師掌握能夠實踐獨立自主、滿懷摯愛之情地張揚自己的教育理想、教育信念和教育風格，充分發揮自己的個性，具有充分創造性、自豪感，而不是“照本宣科”和循規蹈矩的被管對象，給教育以更大的空間。
三、中外合作辦學， 積極開展國際文化交流 學院積極開展國際間的文化交流與合作，先后與美國、日本、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的多家學校及培訓機構建立了友好的教育合作關系，互派訪問學者，進行學習交流和探討。近年來，學院成功舉辦了英語教育與可持續發展討論大會、中美語言學習探討與創新大會，接待了悉尼、美國、澳門等聯合代表團的訪問。2014年學院正式與美國KEISER凱澤大學簽訂合作協議，聯合開設中外2+2及1+3課程對接，標志著珠海iBS的教育理念和教育方式正在被國際所認可和接受。與此同時，先后與國內知名高校開展了形式多樣的文化交流，聘請中山大學、北理工、吉林大學等高等學府的教授來校園內開展商務、中美文化演講大會。
四、恪守嚴謹求實教風，培養高素質高質量人才 經過21年的建設與發展，學院已具備了一定的辦學規模，形成了多專業、多規格、多形式的辦學體系。目前，正進入跨越發展時期，學院將秉承"專業、嚴謹、求實、創新"的辦學理念，發揚"篤學、致用、和諧"的校風，恪守"嚴謹求實、止于至善"的教風和"勤奮誠信、志存高遠"的學風，遵從"以服務社會需求為導向，以提高教育教學質量”為核心，以“培養高素質高質量人才”為根本，培育學院精神，積淀學院校園文化，鑄就學院靈魂，彰顯全日制英語教育特色，全力提升內涵，確保為社會輸送高質量人才。迄今為止，學院已為社會培養了39850名高質量專業型英語專才，并得到了上千家企業的認可和贊譽。
珠海iBS 專注成人教育20年以來，不斷追求、尋求突破的教學目標，用最誠心的服務、最合理的價格以及最優質的教學質量保證學員的利益最大化，這也是無數學者選擇珠海iBS的地方，因為珠海iBS值得大家信賴。 |
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