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? ? 2021年寒假期間，畢業(yè)于江蘇省江浦高級中學(xué)的“財子們”組成“江中一日游宣講小隊”，參與“南京財經(jīng)大學(xué)母校行宣講活動”，看望母校老師并為學(xué)子提供報考建議和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，展現(xiàn)南財學(xué)子的風(fēng)采，積極宣傳美麗南財。 ? ? （一）融媒體宣傳作品觀看 ? ? 2月19日晚，“財子們”錄制的南財宣講視頻在江蘇省江浦高級中學(xué)高三（2）班播放。高三同學(xué)們聚精會神地觀看ppt宣講視頻，并不時發(fā)出驚嘆。在視頻介紹到南財?shù)母艣r，看到南財有很多的品牌專業(yè)，雄厚師資，豐富的交流資源，一個個稚嫩的面龐上寫滿樂憧憬，好奇和期待。
圖為 母校高三學(xué)生在聚精會神觀看宣講融媒體作品 ? ? 南財?shù)乃募久谰俺尸F(xiàn)在大屏幕上，有同學(xué)在說：“大學(xué)校園真的好美！”四苑食堂的一道道美食，臺下的同學(xué)們仿佛就像聞到了誘人的佳肴香，不由得挪了挪椅子，身子前傾想近距離地看一看南京財經(jīng)大學(xué)的特色菜品。南財?shù)呢堖浜吞禊Z也讓學(xué)弟學(xué)妹們喜愛不已。在視頻播放的過程中，同學(xué)們不時地贊美和肯定。 ? ?（二）發(fā)放問卷，了解意愿 ? ? 視頻放映結(jié)束后，同學(xué)們認真填寫了調(diào)查問卷，很多同學(xué)都在是否想報考南京財經(jīng)大學(xué)那一欄打了一個勾，并記下了“財子們”的聯(lián)系方式。
圖為 高三的同學(xué)們在認真填寫調(diào)查問卷 ? ?（三）走進課堂，一線宣傳 ? ? 2月23日晚，“財子們”在母校老師的帶領(lǐng)下進入母校，在高一（7）班進行線下宣講。線下宣講分為五個部分：首先，“財子們”來到高一年級的教師辦公室，探訪老師們，并把準備的小禮物送老師們，和老師們分享了大學(xué)生活。接著，在同學(xué)們的歡迎聲中，“財子們”走進了教室，依次做了自我介紹，開始宣講ppt。相比于高三同學(xué)們的憧憬和向往，才進入高中的高一學(xué)弟學(xué)妹們，在聽大學(xué)宣講的過程中，更多的是疑惑和驚嘆。每一個人都在認真地聆聽，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕上的ppt。然后，學(xué)姐學(xué)長們分別上臺，分享高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)長們幽默風(fēng)趣的交流中，同學(xué)們積極互動，并認真記錄下寶貴的建議。
圖為 南財學(xué)子與母校學(xué)生互動 ? ?（四）分組互動，提問財子 ? ? 之后，開始最有趣的互動提問環(huán)節(jié)。同學(xué)們以四人為小組，組成一個討論小組，并選出組長。組長負責(zé)記錄并整理出小組討論中想要向“財子們”提出的問題。討論結(jié)束，自主選擇一個學(xué)姐或者學(xué)長進行提問，提問的小組成員每人都可以得到一張精美明信片。組長把寫上問題的紙交給“財子們”，“財子們”根據(jù)小組討論和提問的效果和問題進行評選。
圖為 高三同學(xué)們提出疑問，南財學(xué)長答疑 ? ?（五）詳盡解答，解決疑惑 ? ? 同學(xué)們熱烈地討論著，積極踴躍向“財子們”提問，“財子們”認真詳細地回答同學(xué)們的每一個問題。有的同學(xué)問物理學(xué)習(xí)的方法，有的同學(xué)問南京財經(jīng)大學(xué)的保研政策，還有的同學(xué)問專業(yè)的選擇，針對每一個問題，“財子們”都毫無保留地把所知道的告訴他們。提問結(jié)束后，“財子們”總結(jié)整理出一些通性的問題在講臺上進行統(tǒng)一解答?；顒拥淖詈螅柏斪觽儭迸c學(xué)弟學(xué)妹們合影留戀，祝愿同學(xué)們?nèi)旰螳@得理想的成績，考入心儀的大學(xué)，期待在南財與母校的學(xué)子們相遇，在大家依依不舍的送別中離開了母校。（通訊員 馬舒筱） |
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