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11月11日，青島市高一數學必修一專題研討活動在青島西海岸新區膠南第一高級中學成功舉辦，青島市各區市高中數學教研員，局屬高中及民辦學校高一數學備課組長、骨干教師以及各區市高中學校高一備課組長共同參加了活動?；顒由希z南第一高級中學充分展示了智慧課堂的理論探究與實踐成果，為高中數學教學提供新思路與新模式。 青島西海岸新區膠南第一高級中學的劉紅霞老師與萊西市實驗學校的李慧明老師就《對數的概念》一課，帶來了同課異構展示。針對“對數概念的理解”這一教學難點，劉紅霞老師合理運用智慧課堂，首先通過具體情境，遵循從具體到抽象的過程，建立對數概念;在學生形成概念之后，設置接龍活動，開展全班作答活動，并進行生生互批，創設開放性課堂;在知識鞏固環節，通過平板線上發布練習題，學生完成后拍照上傳，以此豐富學生對于概念的認知，獲得基于對數概念的運算性質，切實掌握對數的概念知識。 李慧明老師采用教師引導，學生合作探究與自主展示的方式展開教學，通過視頻引入課題，激發學生興趣，引起探究欲望。學生在教師講解例題的基礎上，進行變式訓練，以此培養自己獨立思考總結的能力、知識遷移應用和競爭意識。最后，李老師引領學生總結本節課所學的知識，鍛煉歸納總結能力。 
兩節精彩的展示課后，青島西海岸新區第一高級中學薛穎老師針對兩位老師的課堂展示進行了高度評價。兩位老師都熟練運用信息技術手段，重視發揮學生的主體作用，引導學生自主探究課本內容，不僅使課堂氣氛活躍起來，更在這個過程中鍛煉學生的數學思維，提升自主學習能力與探究能力。 
作為青島西海岸新區智慧教育基地校之一，青島西海岸新區膠南第一高級中學自2019年底開始率先使用智慧課堂，帶來了教師的教學方式以及學生的學習方式的改變。孫雯老師結合智慧課堂在高中數學教學中的實踐應用，分享了學校的智慧課堂使用經驗。她表示，學校正在探索構建“三段十步”教學流程模式，課前打造翻轉課堂，培養學生自主學習力，課中進行師生互動，提高課堂活躍度，課后實現精準教學，提升綜合素養力。孫老師說：“如何有效的將智慧課堂的優勢引入到課堂當中，實現真正意義上的師生互動，在新課標的指引，打造高效課堂發展學生的數學核心素養，為國家選拔人才貢獻一份力量，這一直是我們的追求。相信在青島教科室的指導下，經過我們全體教師的努力，我們的數學教育將更上一層樓。” 
信息化教育時代，學生早已是互聯網的原著民，作為教師，更要與時俱進，把信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現實的、 探索性的數學活動中。膠州市第一中學李丹老師帶來了《GeoGebra動態幾何軟件入門》的主題分享，從軟件簡介、軟件優勢、案例分析以及學習建議幾個方面，為大家詳細介紹該如何使用GeoGebra，有效組織課堂教學，激發學生的學習興趣。 最后，青島市教科院魏清泉老師、李現勇老師針對高中數學教學進行了學科指導。在本次活動中，兩位教師的數學課高效生動，脈絡清晰，學生的參與度高，老師們以準確而又靈活的語言調動了學生的積極性和主動性。魏清泉老師和李現勇老師還就課堂中的細節問題提出了相關的意見和建議，讓參會老師受益匪淺。 通過本次活動，老師們收獲滿滿，在今后的教學過程中，教師團隊將繼續團結協作，不斷反思，更新教育理念，打造高效課堂，使教學工作再上新臺階。 |
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