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“我們大腦的記憶方式和電腦存儲一樣嗎?“”人最多一次能記住多少個動作?“”記憶力與年齡發展有關系嗎?“5月8日，華為視頻和滔客說APP最新上線的DIGIX TALK演講《人腦動作記憶：從科學到科技》中，浙江大學心理與行為科學系教授、長江青年學者高在峰為大家科普了人類大腦進行記憶存儲的奧秘，還介紹了腦容量測試的統計情況。不妨一起來演講中探索大腦的“記憶宮殿”。
“我們人類的大腦和電腦一樣是有固定內存的，人腦的內存在心理學中被稱為工作記憶?！毖葜v中高在峰將人腦與電腦進行類比：原來，人腦的“內存”和電腦一樣是與生俱來的固有配置，每個人的“內存”都不一樣，且早已被寫在基因中無法改變。關于工作記憶的容量與智商的關系，高在峰在演講中也給出了答案：”大腦的內存與智商存在著高相關性，所以我們可以通過大腦內存的大小去推斷一個人智商的高低。“
為了探究人類大腦的記憶存儲極限，高在峰以浙大部分本科生為樣本進行了記憶存儲量測試：“我分別對一般視覺物體和生物運動的工作記憶容量進行了測試。最終的結論是，這兩種記憶存儲量都不超過3-4個。“高在峰詳述了兩種記憶的區別，一般視覺物體記憶是指對形狀、位置、顏色等簡單物體的識別，而生物運動是指人或動物在空間上的整體移動并具有時間連續性的動作。相較而言，生物運動記憶比視覺物體記憶復雜的多，但實驗結果表明，我們人腦對兩種記憶的存儲量卻是基本相同的。
那么，如果同時記憶一般視覺物體與生物運動，是否會產生沖突呢?高在峰分享了他的另一試驗成果：“在記憶生物運動結果時，隨著生物運動數目的增加，大家的生物運動記憶正確率下降了，但他們對一般視覺物體的記憶正確率卻沒有任何變化?！币簿褪钦f，生物運動和一般的視覺物體在大腦的記憶宮殿是獨立儲存的，這也是為什么我們對同類型的事項容易記混或記錯的原因。
“4-5歲的兒童正處于社會認知能力快速發展階段，所以這個年齡段的兒童對生物運動的記憶能力也在迅速提升，到了20歲，人們對生物運動的記憶將達到峰值。“高在峰在演講中為大家分享了他對不同年齡段孩子進行觀察實驗后得出的結論。高在峰說，一個人生物運動記得越多，他的智商和情商也就越高。而生物運動研究的意義在于，我們可以根據研究數據來訓練孩子的社會認知能力、提升孩子的社會工作記憶能力。
在高在峰看來，心理學工作者要不斷探索新的人類認知機理，才能在面對新興技術的挑戰和問題時迎難而上。演講中，高在峰不但通過實驗推導了大腦對社會交互信息的感知能力，還在現場為大家做了記憶力小測驗。想了解自己的記憶力如何，不妨跟著演講人走進記憶宮殿，去演講中一探究竟。 關于DIGIX TALK DIGIX TALK作為華為終端云服務擁抱新知和多元觀點的分享平臺,為探索更多美好發聲,廣邀各行各業對美好有見解、有主張的嘉賓進行話題演講,與觀眾一同探索科技之美、人文之美,生活之美,每周五會持續上線新的內容,消費者可通過華為視頻或滔客說APP觀看視頻內容并參與互動,還可通過華為AI音箱和華為音樂APP享受節目原版精彩音頻,共同認識美好、發現美好、傳遞美好。 |
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