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        學大教育集團CEO金鑫陪同民進中央主席蔡達峰赴貴州安龍縣開展定點幫扶項目調研

        時間:2023-04-12來源:互聯網 作者:編輯 點擊:
        2023年4月7日,全國人大常委會副委員長、民進中央主席蔡達峰率隊赴貴州省黔西南州安龍縣開展定點幫扶項目調研。民進中央副主席王剛,貴州省人大常委會副主任桑維亮,民進貴州省

        2023年4月7日,全國人大常委會副委員長、民進中央主席蔡達峰率隊赴貴州省黔西南州安龍縣開展定點幫扶項目調研。民進中央副主席王剛,貴州省人大常委會副主任桑維亮,民進貴州省委會主委孫發,民進中央青年工作委員會主任楊金龍,民進中央委員、水利部三峽工程管理司副司長任驍軍,民進會員、北京市籃球運動協會副主席郝國華,民進中央婦女兒童委員會副主任、北京青愛教育基金會理事長張銀俊,民進中央企業家聯誼會副會長、學大教育集團CEO金鑫等陪同調研,并出席民進中央定點幫扶工作座談會。

        貴州省黔西南州安龍縣是民進中央定點幫扶縣,蔡達峰一行一早奔赴安龍縣萬峰湖鎮壩盤村,深入農戶家庭,與基層干部群眾交流,考察民進中央幫扶項目,實地調研鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的情況。隨后來到會員企業藍布謠文旅產業發展有限公司聽取了推進民族非遺技藝傳承、帶動就業等方面的情況介紹。接著,蔡達峰一行又來到安龍縣第四小學。

        金鑫陪同蔡達峰及調研組到安龍四小進行回訪

        安龍縣第四小學(原安龍春潭第一小學)是民進中央的定點幫扶單位。2022年4月,為進一步推進教育強國建設,發揮民進教育領域會員特色和優勢,民進中央援建了“美育共建”、“青愛小屋”、“課后延時服務”、“開明書架”、“籃球公益行”、“燭光計劃·開明書法社”等多個幫扶項目。其中“課后延時服務”是學大教育集團重點對口幫扶項目。學大教育集團為安龍四小學校捐贈了“學大教育平臺”——互動雙師課后服務SaaS平臺,教師們可以利用平臺進行課后服務輔導,項目受惠師生共計1870人。

        金鑫隨民進調研組到安龍四小進行回訪

        調研期間,調研組一行深入安龍四小,與學校教師、學生交流溝通,考察民進中央對口幫扶情況,實地調研推進幫扶項目進度。通過互動雙師課后服務SaaS平臺,學校的課后服務課程得到了極大的豐富,接觸了如趣味美育這樣的素養類課程,有效提高了學生的學習興趣以及學習內驅力。學生跟隨線上老師的步伐,由淺入深地學習每一個知識點,結合線下老師的輔導教學,有效提升了課堂效率及質量。同時,也切實的賦能教師,輔助教師減負增效。

        當日下午民進中央定點幫扶工作座談會中,學大教育集團CEO金鑫聆聽了蔡達峰關于定點幫扶推進工作的重要指示,與調研組各位領導、專家就學校對點幫扶工作的進展推動、教育數字化轉型、美育共建等進行了深入交流,并建言獻策。

        座談會現場

        蔡達峰在講話中說,深入開展定點幫扶,鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接,是民進中央長期的重要任務。民進中央自1988年在黔西南州開展“星火計劃、科技扶貧”試驗區建設、2009年在安龍縣開展定點扶貧工作以來,開展彩虹結對、彩虹勵志、彩虹關愛、人才培訓、文化跟進、產銷對接、鄉村共建、項目推進等活動,得到了州、縣各級領導、各部門的高度重視和大力支持,雙方在長期的合作共事中建立了深厚友誼。在本次實地調研中看到廣大干部群眾奮發有為的生動事跡和精神狀態,了解到州、縣貫徹落實中共中央決策部署、謀劃推動本地經濟社會發展的新成績,令人振奮。

        座談會上,學大教育集團CEO金鑫圍繞幫扶工作及安龍縣經濟社會發展等問題作了交流發言。金鑫提到,鞏固脫貧攻堅成果向鄉村振興的平穩過渡,關鍵在于發揮教育的基礎性作用,構建以“育人”為核心的教育觀,搭建地方特色的教育體系。學大教育集團深耕教育行業20余年,擁有完善的人才貫通培養體系以及豐富的教育育人經驗。數字化教育平臺是教育數字化轉型,應用技術驅動教育提質升級的基礎。結合平臺的持續迭代升級,學大教育集團不斷輸送高質量課程、師資資源及理念,賦能傳統教學,致力于通過幫扶項目將安龍四小打造為教育數字化教育應用標桿校,從而全面推動安龍縣教育數字化轉型落地,實現基礎教育擴優提質,為鞏固當地扶貧攻堅成果和鄉村教育振興提供教育、科技、人才一體化助力。

          金鑫在座談會中發言

        金鑫表示,作為民進中央企業家聯誼會的會員,將進一步帶領學大教育集團充分利用聯誼會及集團的行業資源整合能力,發揮企業特色和優勢,持續助力全面貫徹新發展理念,為西南地區教育脫貧、教師教育資源開發、區域教育發展提供企業力量。發揮橋梁和紐帶作用。堅持從大局出發,積極開展交流溝通,在合作中尋找助力鄉村教育振興的新通路,不斷豐富課程資源,賦能教師,通過課程資源的互通、共建,啟發教師教學思路,普及先進教學方法,助力區域鞏固拓展教育脫貧攻堅成果水平提升、助力鄉村教育振興邁上新臺階。

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