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        一線教師經(jīng)驗(yàn)分享:巧用鴻合教學(xué)軟件讓你事半功倍!

        時間:2020-04-01來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:編輯 點(diǎn)擊:
        轉(zhuǎn)眼到了三月底,目前全國已有一半的省份宣布了開學(xué)時間,隨著各地區(qū)各學(xué)校開學(xué)復(fù)課消息頻傳,相信各位老師也整裝待發(fā),做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為了配合疫情期間的網(wǎng)絡(luò)直

        轉(zhuǎn)眼到了三月底,目前全國已有一半的省份宣布了開學(xué)時間,隨著各地區(qū)各學(xué)校開學(xué)復(fù)課消息頻傳,相信各位老師也整裝待發(fā),做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為了配合疫情期間的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),助力教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)制作能力的提升,從而更好地服務(wù)學(xué)生。3月27日上午10:30,鴻合科技特邀泉州臺商投資區(qū)秀江中學(xué)一級教師駱鴻勇,為老師們帶來了《多媒體信息融合教學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)分享直播課程。

        老師簡介

        泉州臺商投資區(qū)秀江中學(xué)九年級化學(xué)老師(中學(xué)化學(xué)一級教師),從教以來多次中考成績名列全區(qū)前茅,2019年榮獲泉州臺商投資區(qū)中學(xué)教師“信息技術(shù)與教學(xué)融合”片段教學(xué)比賽一等獎。

        作為化學(xué)老師,駱老師通過鴻合直播互動平臺上了一節(jié)《溶液的配置》基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課,課程將鴻合π交互教學(xué)軟件應(yīng)用到化學(xué)課教學(xué)中,為屏幕前的老師們展示了在教學(xué)過程中如果可以多借助一些教學(xué)軟件或工具,對提高我們的課堂教學(xué)效果會很有幫助。

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        鴻合π交互教學(xué)軟件,輔助教師備授課更高效

        備授課是老師日常工作中重要的部分。駱老師充分利用鴻合π交互教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)了備課、授課兩個環(huán)節(jié)的完美融合。鴻合π交互教學(xué)軟件以人機(jī)交互技術(shù)為基礎(chǔ),以教學(xué)需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)方式為核心,為老師提供教學(xué)設(shè)計(jì)、白板軟件、愛學(xué)班班等多模態(tài)教學(xué)工具,配合權(quán)威的數(shù)字教材以及優(yōu)質(zhì)的教育資源,協(xié)助教師輕松完成備授課,開啟智慧教學(xué)新體驗(yàn)。

        鴻合π交互教學(xué)軟件

        在聽課時,我們發(fā)現(xiàn)駱老師在課件中添加了很多不一樣的“特效”。比如在實(shí)驗(yàn)步驟環(huán)節(jié),利用白板軟件中的倒計(jì)時工具限制時間讓學(xué)生迅速計(jì)算出實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,還利用蒙層功能慢慢擦出正確答案以及實(shí)驗(yàn)所需的儀器和材料,這樣一系列神奇的操作可以吸引學(xué)生的注意力,讓課堂更有趣,同時加深學(xué)生對知識的記憶。

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        巧用白板軟件蒙層功能擦出正確答案和實(shí)驗(yàn)儀器

        課堂檢測環(huán)節(jié),駱老師利用白板軟件中的分類達(dá)人游戲,在玩游戲的同時測試學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作步驟的掌握情況。鴻合白板軟件中內(nèi)置豐富的課堂活動,老師只需要幾分鐘簡單操作,就可以把枯燥的知識點(diǎn)設(shè)置成互動游戲,玩得同時增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的鞏固。

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        利用白板軟件課堂活動中的分類游戲,讓學(xué)生對知識進(jìn)一步鞏固

        鴻合白板軟件中的課堂評價功能,老師在教學(xué)過程中可以根據(jù)孩子們表現(xiàn)打分,這樣的外在激勵能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、態(tài)度、情緒等方面起到激勵、調(diào)控和導(dǎo)向的作用。駱老師在學(xué)生回答正確時,利用課堂評價功能即時對學(xué)生給予好評,這樣既能活躍課堂氣氛又可以提升學(xué)生的參與感與成就感。

        利用課堂評價功能對學(xué)生給予即時好評

        駱老師分享使用心得

        首先通過這段時間的使用,我感覺鴻合π教學(xué)軟件不論是在資源方面,還是在互動效果方面都比其他同類軟件用起來更流暢,而且互動效果更好一些。尤其在教學(xué)方面,這個白板軟件結(jié)合教室里的大屏或黑板這類多媒體設(shè)備用起來效果會更好,有興趣的老師可以體驗(yàn)一下,我認(rèn)為很不錯。除此之外,這個軟件還有很多工具值得我們挖掘。比如化學(xué)課我應(yīng)用的一些容器、課件、動畫效果等,像數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,也有很多對應(yīng)的工具,相信很多老師比我用得更好,期待大家借助這些教學(xué)軟件或工具把我們的課堂變得更豐富起來。

        在疫情期間,很多老師和駱老師一樣不停學(xué)、不停研,利用假期時間取長補(bǔ)短多練技,時刻充實(shí)自己,不斷將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于自己的教學(xué)中。鴻合科技作為教育服務(wù)者,也一直在致力為老師們提供更多實(shí)用的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在我們共同努力之下,可以使現(xiàn)代化教學(xué)資源發(fā)揮最大效應(yīng)服務(wù)于教育教學(xué),促進(jìn)學(xué)校師生教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

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