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隨著社會進步與生活水平日益提高，人們越來越重視孩子的教育問題，感統訓練逐步進入大眾的視野。但由于感統訓練是一個新興行業，大眾了解度不高，家長在初次聽到兒童感統訓練時，會認為那是給有問題的孩子做的。 但是，感統訓練，真的是給有問題的孩子做的嗎？ 對此，國際注冊高級感統評測指導師曾麗表示：感統失調不是病，但它會對孩子的學習力、身體協調力、情緒控制力、人際交往能力等各項能力的發展有極大影響。
曾麗，國際注冊高級感統評測指導師、國際早期教育指導師、愛薇拉感統訓練館創始人、湖南益陽懷化郴州等地特教特聘感統專家，浸淫行業十余載，多次到美國、新加坡、香港等地學習深造，深度分析國內早期教育現狀，研發出高標準、強基礎、重實效的特色感統教育體系，在國內極具影響力。 曾麗說，感覺統合就是大腦和身體相互學習的過程，感覺統合失調容易導致孩子注意力不集中、動作不協調、學習困難、情緒控制難、膽小害羞等。感統訓練以孩子為中心，整合情商教育和家庭教育，以專業器械輔助，加強感覺統合能力，提升綜合學習能力，促使孩子在大腦與身體不斷的順應反應下身心健全地成長。
長沙愛薇拉感統訓練館的特色教育體系對孩子主要有以下幾大好處： 1、提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。 兒童經過一段時間的行為集中感統訓練后，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，學習成績會顯著提高。 2、有效提高孩子情商。 感統訓練能加強兒童的抗挫折力與自信心，提升人際交往能力，強化專注力與情緒管理能力，并懷有一個感恩之心。 3、對腦神經生理抑制具有改善作用。 感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。 4、提高運動協調能力。 對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到顯著改善。 5、促進觸覺系統的發育。 無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。 |
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