|
自從高考過后家里的氣氛就變得有點(diǎn)緊張起來，全家人都對哥哥的分?jǐn)?shù)抱有極高的期待，要知道哥哥的班主任可是說了哥哥不出意外還是很有希望上一本的呢。 前段時(shí)間哥哥的高考成績終于出來了，然而結(jié)果卻讓哥哥大受打擊，因?yàn)樗x一本線只差了3分，仔細(xì)查閱分?jǐn)?shù)之后發(fā)現(xiàn)是英語拖了后腿，哥哥消沉了幾天之后迅速的打起了精神接受了現(xiàn)實(shí)，還打打算要重點(diǎn)培養(yǎng)高一預(yù)備役的我，誰讓我的弱項(xiàng)也是英語呢，說實(shí)話我當(dāng)時(shí)心里慌得不行。 一開始哥哥給我做了一個(gè)整體評估，發(fā)現(xiàn)我的英語弱點(diǎn)主要是詞匯量少，記不住單詞，于是他給我精心準(zhǔn)備了一套高中英語整套詞匯課程，還附帶一份中南大學(xué)錢教授發(fā)明的英語單詞記憶法。 錢教授的一象天開英語單詞記憶方法，結(jié)合中西方的語言文化造詞規(guī)律與發(fā)展，利用綜合聯(lián)想和象形拆分的方法來解析單詞，給每一單詞都配上形象生動的小故事，科學(xué)自然的記單詞，三年高中英語詞匯也不再是問題。 比如eye，這個(gè)單詞的意思是眼睛，我們可以怎么去靈活記憶呢？首先拆分成e+y+e組合，兩個(gè)e看起來像是我們的面部一眨一眨的眼睛，y看起來像是眉毛和鼻梁的形狀，感覺是不是又逼真又好記呀？ 這種聯(lián)想拆分記憶法就是運(yùn)用我們生活中常見的事物和現(xiàn)象來解達(dá)英語詞匯抽象的含義，從而加深大腦的記憶，達(dá)到過目不忘的效果。看來只要我肯下功夫，高中英語詞匯完全不是問題啊，現(xiàn)在心里也不慌了，吃嘛嘛香！ |
- 關(guān)注天氣:
