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深圳，這座被譽為“創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化都市，再次以其卓越的科技創(chuàng)新能力和蓬勃的發(fā)展態(tài)勢，吸引了全球商業(yè)界的目光。2024年8月13日，《財富》中文版發(fā)布的年度“中國40位40歲以下商界精英及最具潛力商界精英”榜單中，深圳以9位年輕企業(yè)家榮登商界精英榜單、12位上榜最具潛力榜單的輝煌成績，彰顯了其在創(chuàng)新領域的強勁實力和前沿科技領域的蓬勃活力。尤為值得一提的是，深圳十方融海科技有限公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官陳勱女士憑借其在大模型開發(fā)及AI技術賦能教育領域的卓越貢獻，成功入選“最具潛力商界精英”榜單，成為推動教育行業(yè)數(shù)字化轉型的領軍人物。  《財富》雜志，作為全球商業(yè)領域最具權威性和影響力的商業(yè)雜志之一，其設立的“中國40位40歲以下的商界精英”榜單，自2011年創(chuàng)辦以來，便成為挖掘并表彰中國年輕一代杰出商業(yè)領袖的重要平臺。該榜單不僅關注候選人的商業(yè)成就，更重視其創(chuàng)新力、社會責任感、企業(yè)商業(yè)模式及技術創(chuàng)新等多方面的綜合素質。能夠入選此榜單，無疑是對個人及企業(yè)實力的高度認可，也是對未來發(fā)展?jié)摿Φ闹匾A示。 在今年的榜單中，年僅38歲的陳勱是榜單中少見的創(chuàng)業(yè)女性領袖，她以敏銳的洞察力和前瞻性的戰(zhàn)略眼光，精準把握住了人工智能技術在教育領域的應用前景，帶領十方融海在AI與大模型技術的藍海中開辟出了一片新天地。《財富》提到，十方融海不僅是中國乃至全球范圍內，少數(shù)幾家能夠深度挖掘大模型潛力，并將其應用于教育領域的創(chuàng)新企業(yè)之一，更是在實踐中證明了AI技術對于提升教育效率、個性化學習體驗以及教育資源均衡分配方面的巨大價值。 本年度榜單顯著強調了人工智能在當代商業(yè)創(chuàng)新中的核心驅動力角色，指出這不僅是生產(chǎn)關系的微調，而是一場深刻的“生產(chǎn)力革命”，其潛在影響力有望超越歷史上任何一次技術飛躍。在此背景下，以陳勱為代表的中國新一代領導者積極投身于人工智能、機器人技術、大健康、綠色科技、新消費及智能制造等前沿領域，引領創(chuàng)新潮流。 在陳勱的引領下，十方融海迅速成長為AI教育領域的佼佼者。公司自主研發(fā)了一系列基于大模型技術的教育解決方案，這些方案通過深度學習算法，能夠精準分析學習者的學習習慣、能力水平及興趣偏好，為每一位學習者量身定制個性化的學習路徑和教學內容。這種“因材施教”的智能化教育模式，不僅極大地提升了在線學習的體驗感和滿意度，更為教育行業(yè)的數(shù)字化轉型樹立了新的標桿。 更值得一提的是，十方融海在基礎大模型開發(fā)與應用場景落地方面也取得了顯著成就。憑借深厚的技術積累與前瞻布局，十方融海子公司威科未來率先推出國內首個商用中文跨語言模型OpenBuddy-Falcon-7B，實現(xiàn)多語言理解與交互的突破，并在隨后逐步構建更加智能、高效、可解釋的大模型，為各行各業(yè)提供強大的算力支持和智能化解決方案，在教育、服務及珠寶設計等領域，AI技術均實現(xiàn)深度融入并優(yōu)化行業(yè)流程，其大模型性能也在全球評測中名列前茅。 在陳勱的推動下，十方融海成功將大模型技術應用于教育領域，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置和高效利用，為教育行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入了新的動力。公司的產(chǎn)品與解決方案也廣泛應用于國內外眾多知名教育機構及企業(yè)，為數(shù)百萬學習者提供了個性化、高效、便捷的學習體驗。AI技術更是被廣泛用于助力教育扶貧和鄉(xiāng)村教育振興，在一定程度上縮小了教育資源差距，促進教育公平。 此次上榜，不僅是對陳勱個人能力的肯定，更是對十方融海在AI教育領域創(chuàng)新實踐的認可，預示著AI技術賦能教育的未來充滿了無限可能。而在不久前接受《財富》雜志的專訪中，陳勱也曾深入闡述了她對AI技術賦能教育的獨到見解，并堅定認為AIGC 在教育領域的應用將會取得革命式的進步。她表示：“人工智能不僅僅是一項技術革新，更是推動教育公平與質量提升的重要力量。我們希望通過AI技術，讓每一個學習者都能享受到個性化、高效、優(yōu)質的教育資源，實現(xiàn)教育的真正公平與普惠。” 對于此次入選《財富》最具潛力商界精英榜單，陳勱女士表示：“這是對我們團隊努力與創(chuàng)新的肯定，也是對未來發(fā)展的激勵。在AIGC的時代背景下，如十方融海這樣擁有大量用戶數(shù)據(jù)和深刻了解用戶場景的企業(yè)，將迎來前所未有的機會去全面重構其產(chǎn)品和服務鏈路，我們將繼續(xù)深耕AI技術，不斷探索教育科技的新邊界。” ? |
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