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為了提高教研員的綜合素質，發(fā)揮教研員專業(yè)引領和服務指導作用，促進信息技術與教學研究工作的融合與創(chuàng)新，穩(wěn)步推進蚌埠市智慧學校建設，4月23日，蚌埠市教育局組織開展市教研員信息化專題培訓會議。 蚌埠市電教館館長張從軍、教科所所長羅時新以及教研室各科教研員30余人參與了培訓。
教科所所長羅時新發(fā)表致辭，他要求參培人員認真學習，開動腦筋，重視信息技術的重要意義，充分發(fā)揮帶頭引領作用，在實踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭做教育信息化背景下的合格教研員。 “教育信息化是一個不斷發(fā)展的過程，希望各位教研員能夠積極參與進來，共探蚌埠市因材施教之路。”科大訊飛A.I.教育學院副院長郭紅杰在培訓會上分享了對蚌埠市智慧學校建設項目教研成效的一些思考。 她表示，圍繞著“智慧學校達標工程”和“因材施教提升工程”，未來可以從課題研究、技術與教學的深度融合、基于大數(shù)據的教育治理、基于大數(shù)據的區(qū)域教研、基于A.I.的教學模式優(yōu)化、區(qū)域教師信息化素養(yǎng)提升、區(qū)域標桿校和基地校建設、區(qū)域教育影響力提升這八大方面，打造智慧教育的“蚌埠特色”。
隨后，教研員們結合自己的學科學段和職責業(yè)務，了解并學習了智慧課堂系統(tǒng)、大數(shù)據分析與反饋系統(tǒng)的產品理念、產品功能以及應用價值；并現(xiàn)場登錄系統(tǒng)實操演練，就有關問題積極詢問主講老師。互動溝通中，各教研員對智慧教育價值、區(qū)域教研創(chuàng)新思路和方向有了更清晰的認識。 此次培訓為蚌埠市教研員搭建了學習與交流的平臺，不僅促進了教研員的專業(yè)成長，推動了新技術在教育研究中的有效應用，也為提高全市教學信息化、教研信息化乃至教學管理信息化水平夯實了基礎。 目前，針對各縣、區(qū)的教研員培訓也在陸續(xù)開展中。 |
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