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堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑疾;把孩子健康成長放在核心位置;孩子健康離不開心理、生理、人格健康;

2018年,我國兒童青少年近視率約53.6,國家印發(fā)了近視綜合防控相關政策。2020年,疫情持續(xù)半年實踐,近視率就上升了11.7,達到65左右。各種網(wǎng)絡練習、網(wǎng)絡課程、手機學習APP狂轟亂炸,再加上戶外活動少,不僅影響了學生和家長的學習模式合理選擇,而且導致近視發(fā)生率攀升。

2020年12月,教育部教科院體衛(wèi)所聯(lián)合教育科學出版社,凝聚全國優(yōu)秀的眼科專家、教育專家,為學生、家長、教師和教育管理團隊出版守望成長系列科普讀物,其中《近視綜合防控實操手冊》今年3月正式出版。特別的是,書中除了從用眼習慣和視覺環(huán)境給予指導外,也從學習模式角度給予指導建議,讓孩子探索自己喜歡的學習模式,熱愛學習、高效率學習低視覺用眼、參與社會實踐、參與勞動、參與生態(tài)文明自然活動,多實踐中學習。

特別認識到電子產品在教學和生活中的科學應用,電子產品出現(xiàn)以來,尤其是智能手機的快速普及與使用,全球近視率增加一倍。在電子屏進入學習和生活中,電視、電腦、平板和手機的視覺聽覺負荷各不相同,一定要揚長避短,提高其效率、效果,規(guī)避其傷害;各類學習在不同場景下實現(xiàn)視聽結合、視聽健康,為孩子終生健康可持續(xù)學習保駕護航。

該書的專家團隊包括清華大學、溫州醫(yī)科大眼視光學院長級專家、深圳視光學會會長、秘書長、各省市眼科中心負責人等一線工作者,共同貢獻智慧,提供免費的課程、解決方案,共同守望孩子健康成長。

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高中、大學、教師、家長版