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又是一年高考季，在美麗的校園中，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香，卻有這么一些年輕而忙碌的身影，很少駐足欣賞。他們，就是即將迎戰(zhàn)高考的學(xué)子們?！笆晷量嗖粚こ?，一招綻放滿芬芳”，預(yù)祝高三學(xué)子能在多彩的六月放飛夢(mèng)想，金榜題名! 面對(duì)高考，曾經(jīng)走過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有話說(shuō)，讓我們一起見證高考!  愿你們一日看盡長(zhǎng)安花 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院張瑩 “一日看盡長(zhǎng)安花”，這句話取自孟郊：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！睒?biāo)題是送給你們的，希望高考后的你們，一日看盡長(zhǎng)安花。 曾經(jīng)的我，聽著許巍的歌，只想仗劍走天涯，追求詩(shī)與遠(yuǎn)方，后來(lái)踏上離家的火車，才發(fā)現(xiàn)從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋。四年前有幸進(jìn)入青海省赴遼寧的學(xué)習(xí)班，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候只想離家遠(yuǎn)一些，看看遠(yuǎn)方?？墒撬械氖虑椴⒉蝗缦胂蟀忝篮?。 高一那年，我極度不適應(yīng)環(huán)境，醉氧，生病。導(dǎo)致本來(lái)對(duì)物理數(shù)學(xué)不感興趣的我，更加反感，白天總是很困無(wú)法集中精神。后來(lái)為了補(bǔ)回白天的學(xué)習(xí)，我熬夜到兩點(diǎn)，然而并沒有什么效果，因?yàn)榘滋旌鸵雇砜偸翘幱趷盒匝h(huán)，我的身體出了極大的問(wèn)題。 高二那年，我開始反思自己，決定靜下心，一步步攻克。改變作息時(shí)間，勞逸結(jié)合。感謝我的學(xué)霸朋友們，他們的樂觀與正能量給了我極大的動(dòng)力。感謝我的舍友，朝夕相伴。心情漸漸穩(wěn)定，也不再過(guò)分恐慌成績(jī)。 去年此時(shí)，我們高三，時(shí)間開始以秒計(jì)算，每一秒時(shí)間的流逝，都變得十分緊張。在高考最后一個(gè)月，老師不再寫高考倒計(jì)時(shí)，讓我們按照自己的步調(diào)復(fù)習(xí)。去年此時(shí)，我們還沒有回家，我們還是那些帶著教學(xué)樓的鑰匙，最早學(xué)習(xí)的人。三年硬座奔波兩地，思念兩頭牽掛三年。沒有電子設(shè)備，沒有多余休息時(shí)間，寥寥無(wú)幾的假期也是匆匆忙忙補(bǔ)課。夜晚狂奔的操場(chǎng)灑滿汗水，帶著過(guò)去的痛苦歡樂。三年的一幕幕開始在腦海倒放。 此時(shí)此刻的你們，應(yīng)該有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)興奮吧。但是請(qǐng)別現(xiàn)在質(zhì)疑自己，否定自己，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道考場(chǎng)上的你會(huì)有怎樣的發(fā)揮。別說(shuō)內(nèi)心疲憊不已，記得當(dāng)時(shí)，我們一直復(fù)習(xí)到高考前一天下午，老師才說(shuō)：“今天下午休息一下，明天最后一戰(zhàn)，不為任何人，只為了自己三年的辛苦。”這句話我也想送給你們，而且越努力越幸運(yùn)，別辜負(fù)自己的努力。 現(xiàn)在的你們，應(yīng)該慢慢減少學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整到高考考試時(shí)間，按照高考時(shí)間安排學(xué)習(xí)科目，再熟悉一下基礎(chǔ)概念，回歸課本。說(shuō)實(shí)話，高考那天，在路上還有點(diǎn)緊張，但是在進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候無(wú)比輕松，所以別擔(dān)心自己的狀態(tài)，順便告訴你，我還丟了身份證，拿臨時(shí)身份證進(jìn)的考場(chǎng)。所以不用緊張，只要你曾努力過(guò)。 大學(xué)生活真的很美好，你們可以做自己想做的事情，專注自己的內(nèi)心，也沒有排名壓著你，有時(shí)間還可以出去逛景點(diǎn)。你若盛開，清風(fēng)自來(lái)，最后不論結(jié)果怎樣，感謝自己，認(rèn)真活過(guò)高三每一天。 相信那些讓你難以入眠的夢(mèng)想，和無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)奮戰(zhàn)的夜晚，都將不負(fù)于你。  穩(wěn)住，你們能贏 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院陳國(guó)姣 有人讓我簡(jiǎn)短地概括一下高三的生活，我笑了笑，告訴他：”日日修仙，法力無(wú)邊”。 高三那段拼命的日子，用現(xiàn)在最流行的說(shuō)法”修仙“來(lái)形容真的一點(diǎn)兒都不過(guò)分。每天，除了睡覺吃飯，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用在刷題學(xué)習(xí)上。吃飯都跑著去，吃完立馬回來(lái)做題。但就算是這樣，我也還是因?yàn)闆]有處理好一些心態(tài)和學(xué)習(xí)方式上的問(wèn)題而浪費(fèi)了很多精力。所以回想我自己的經(jīng)歷，我總結(jié)出了一套“修仙”秘籍。 修習(xí)心態(tài)，是能成功度過(guò)高考的第一步。而修習(xí)心態(tài)，就先要消除焦慮。焦慮是高三必須要解決的問(wèn)題。焦慮的產(chǎn)生原因，就是“必須考出高分”的理想狀態(tài)和“沒有考出高分”的現(xiàn)實(shí)情況之間距離太大。因此，從這兩個(gè)方面入手： 第一、客觀評(píng)價(jià)，用付出衡量?jī)r(jià)值。高三的學(xué)習(xí)，絕不可好高騖遠(yuǎn)，要學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要真實(shí)面對(duì)自己，這樣你才能很冷靜地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握節(jié)奏，當(dāng)你掌握了適合自己的節(jié)奏，你的成績(jī)才能在積累中提升。 第二、淡化成績(jī)，忘我學(xué)習(xí)。試著淡化成績(jī)?cè)谀阈睦锏奈恢?，尤其是模擬考的成績(jī)，它根本不足以說(shuō)明什么。我身邊有太多模擬不理想，高考成績(jī)卻很好的同學(xué)。所以你要做的，就是穩(wěn)扎穩(wěn)打地拿下每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到做題學(xué)習(xí)的忘我境界，這樣，才能夠做到淡化進(jìn)而忘我，最終克服焦慮。 “修仙”第二步就是規(guī)范答題順序，調(diào)整大腦對(duì)不同學(xué)科的興奮時(shí)間。我不太提倡在考試前就確定自己要放棄哪道題，因?yàn)楦呖碱}不可預(yù)測(cè)，很有可能同一個(gè)題型之前很難，而試題卻出得很簡(jiǎn)單，所以一定要保證自己考慮過(guò)所有的題目。當(dāng)然有些難題是留給學(xué)霸們挑戰(zhàn)自己的，當(dāng)自己沒辦法拿下時(shí)，果斷放棄，預(yù)留時(shí)間檢查能夠拿分的題。 “修仙”第三步，找到動(dòng)力源，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些動(dòng)力源或許是你一直以來(lái)的夢(mèng)想，或許是父母期待疼愛的目光、老師堅(jiān)定的信任，也可以是對(duì)偶像的崇拜。當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候想想他們，聽聽他們的聲音，讓你振作精神，努力前行。 親愛的，請(qǐng)你記住，上帝可能會(huì)忽視一個(gè)堅(jiān)持的人，但絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)一個(gè)一直堅(jiān)持下去的人。當(dāng)你一次次戰(zhàn)勝了自我懷疑，一次次堅(jiān)持下去的時(shí)候，你的未來(lái)絕對(duì)不可限量。 其實(shí)中財(cái)更像是個(gè)包容性很大的舞臺(tái)，她允許你保留你所有的獨(dú)特和美麗，她要培養(yǎng)你作為財(cái)經(jīng)人的專業(yè)素質(zhì)，但絕不鼓勵(lì)你只是個(gè)財(cái)經(jīng)人。九月的中財(cái)校園很美，花正好風(fēng)正朗，你來(lái)，我等你。  細(xì)化時(shí)間收獲夢(mèng)想 中國(guó)政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院費(fèi)裕林 我想，我能這么榮幸地在這里向大家訴說(shuō)我的高三，不是因?yàn)槲业某煽?jī)略勝，而是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那個(gè)殘酷的篩選，我的所為被證明不是徒勞的，在此拙略地講述一二，以激勵(lì)大家不負(fù)自己，不負(fù)眾望。 說(shuō)起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作為一個(gè)“笨鳥”，我能借鑒給大家的是有效地堅(jiān)持。我雖然不遲鈍，但絕非聰慧，相比于班里那些面對(duì)大題能筆若行云流水般的大神，我更適應(yīng)于細(xì)細(xì)琢磨，有時(shí)倔強(qiáng)地想一道題想一個(gè)小時(shí)。我為自己找了一個(gè)動(dòng)力，告訴自己每一分鐘的努力都不會(huì)白費(fèi)，即使無(wú)直接的提升，也對(duì)思維有潛移默化的影響。 我說(shuō)我沒能堅(jiān)持做一本完整的錯(cuò)題本也許顯得我言行不一，但我的堅(jiān)持可能在于對(duì)自我知識(shí)體系更新的堅(jiān)持。我記得我給自己立過(guò)一些小目標(biāo),每天完成作業(yè)之余，去做一些對(duì)自己的強(qiáng)化，每天背英語(yǔ)單詞小冊(cè)子的幾張，復(fù)習(xí)背詩(shī)詞幾首。 在完成給自己定的小目標(biāo)期間，也有時(shí)被其它安排打擾，或者突然覺得自己無(wú)力去堅(jiān)持，那么此時(shí)，我會(huì)去換一種安排。再選擇一種更高效率的堅(jiān)持，堅(jiān)持那個(gè)體現(xiàn)于小任務(wù)之后的大目標(biāo)——對(duì)自己知識(shí)體系的不斷更新。 到了大學(xué)，我依舊在收獲學(xué)習(xí)方面的細(xì)節(jié)技巧，這是一位衡水的同學(xué)告訴我的——那就是把時(shí)間細(xì)化。每個(gè)人身上都難免存在拖沓的影子，而這樣的心態(tài)會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)放空，效率低下。那么就需要細(xì)化時(shí)間，給自己定目標(biāo)，用幾天時(shí)間做完各個(gè)模塊，用幾小時(shí)完成一套卷子，甚至用幾分鐘答完一道選擇題。這樣的細(xì)化會(huì)減少自己內(nèi)心深處對(duì)不自覺的恐懼，還會(huì)減少在超級(jí)大難題上不必要的時(shí)間浪費(fèi)。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)生活，大學(xué)雖然依舊是一個(gè)需要提升學(xué)習(xí)的地方，可這里更豐富，更具有挑戰(zhàn)，更加妙趣橫生。你可以加入感興趣的社團(tuán)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)揮自己的特長(zhǎng);你也能參加更加專業(yè)的籃球隊(duì)或足球隊(duì);或者你能置身于專業(yè)講述詩(shī)經(jīng)故事的課堂里;幸運(yùn)的話，你還可以見到習(xí)大大;也同樣有機(jī)會(huì)參加王健林這樣的大人物的講座…… 回歸正題，大學(xué)生活的完美程度由高中的努力程度決定，細(xì)化時(shí)間可以有效提高學(xué)習(xí)進(jìn)度，改掉拖拉的壞習(xí)慣，成就自己卓越的夢(mèng)想! |
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