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你相信僅憑孩子，就可以搭建出17個2米左右的大型創(chuàng)作嗎?你相信這些創(chuàng)作還會以某種方式動起來嗎?你相信，創(chuàng)作這些作品孩子的年齡只有3-12歲么?別再急著讓孩子下筆，從好奇心和想象力出發(fā)，藝術(shù)教育還有一百萬種“想動”的可能。 近期，提倡“創(chuàng)作沒有第一，只有唯一”，旨在開發(fā)少兒創(chuàng)意及創(chuàng)造力潛質(zhì)、由知名創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)蕃茄田藝術(shù)主辦的第四屆全國創(chuàng)作獎，于4月29日在上海當(dāng)代藝術(shù)博物館拉開帷幕。往年全國創(chuàng)作獎時，吸引了近六千余人參觀該展。
 今年，活動邀請了從全國近千名兒童中甄選出的來自上海、浙江、廣西、四川、湖北、遼寧、河北、湖北等17組小朋友，帶著自己的設(shè)計(jì)方案，在上海專業(yè)的美術(shù)館中進(jìn)行為期三天的集體創(chuàng)作，一件在日常生活中，你幾乎很少有機(jī)會讓孩子去做的事。 創(chuàng)作期間，孩子們平均每天都要花8個小時的時間參與創(chuàng)作，但他們一點(diǎn)都沒有覺得累，而是你一言我一語的討論，沉浸在自己的思維中。創(chuàng)作現(xiàn)場，孩子要面對的課題除了想法，還有更多的是材料的運(yùn)用，與一般立體作品創(chuàng)作還是有很大差別的，孩子往往會在結(jié)構(gòu)上面遇到問題，此時，孩子除了發(fā)揮起平常學(xué)習(xí)的方法來嘗試解決問題，還會彼此之間討論問題，實(shí)在不行才會向老師求助。
 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，都是很重要的課題，而能夠自己解決問題更是轉(zhuǎn)動整個創(chuàng)意思維的重要齒輪。在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會競爭與協(xié)作，這就是孩子們待在一起集體創(chuàng)作的味道。 開幕當(dāng)天，百余名來自全國各地的孩子、家長及藝術(shù)教育工作者、教育研究者、對藝術(shù)教育感興趣的人士參加、觀看了孩子們的大型創(chuàng)作。特別要提及的是，本次創(chuàng)作的評審觀察員來自全世界，包括長期在美國紐約從事機(jī)動藝術(shù)的大師徐瑞憲、太陽能機(jī)動藝術(shù)作品在國際間展出20余年的美國藝術(shù)家Rein Triefeldt、臺灣IMA文創(chuàng)辦公室執(zhí)行長馬幼娟、CICA當(dāng)代藝術(shù)兒童基地執(zhí)行總監(jiān)黃榮智、美國芝加哥哥倫比亞學(xué)院藝術(shù)合作發(fā)展中心教學(xué)藝術(shù)家Michelle Alba、精中國際兒童教育研究院副院長盧崇真博士、touchBOX小創(chuàng)客藝術(shù)總監(jiān)羅貫庭博士。據(jù)了解，在整個創(chuàng)作過程中，評審會全程陪伴孩子3天，了解孩子們創(chuàng)作背后的故事與思維方式，在孩子們遇到瓶頸并自我突破的過程中，他們會用敏銳細(xì)膩的眼光記錄當(dāng)下，并在后期讓孩子和老師知道創(chuàng)作過程有多可貴。
 本屆全國創(chuàng)作獎，圍繞“一百萬種啟動的方式”的主題舉行。主辦方蕃茄田藝術(shù)告訴記者：“創(chuàng)作沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子的每一個想法都是獨(dú)一無二的。提出“動”這個關(guān)鍵詞作為本次創(chuàng)作獎的主題，我們在做的是一個全盤性的思考，打破常規(guī)的學(xué)科界限，促進(jìn)跨學(xué)科整合，就是希望讓所有人明白藝術(shù)與科學(xué)兩者相輔相成，有了科學(xué)的思維邏輯訓(xùn)練，藝術(shù)的創(chuàng)作領(lǐng)域會更加寬廣與精采，若兩者能被靈活運(yùn)用，那在孩子的創(chuàng)作中，就會找到各領(lǐng)域間貫通的可能性，走出一條與眾不同的路，才能在未來面對各種問題時怡然自得。” 一位參與創(chuàng)作獎的孩子家長表示，藝術(shù)教育最大的悲哀，就是你在用功利化的考級對待孩子，小時候我也是學(xué)美術(shù)的，誰沒有對《大衛(wèi)》的雕像下過苦工，可是單純地就是為了學(xué)而學(xué)，孩子累死了，哪里來的學(xué)習(xí)動力?看到這樣一場跨領(lǐng)域的創(chuàng)新展，尤其我的小孩居然能做出那么奇特、色彩斑斕又有故事的作品，而且，老師剛才還跟我說他已經(jīng)專注在那剪了一個小時的紙，這種專注的魅力是連我都不曾看到過的。
 3天浸潤式的孩子現(xiàn)場創(chuàng)作、6天在專業(yè)藝術(shù)館中公開展出作品，對此，蕃茄田藝術(shù)首席教育官鄭怡女士表示：“蕃茄田藝術(shù)創(chuàng)辦全國創(chuàng)作獎的初衷，就是希望每個孩子能將自己對事物獨(dú)特的感受以及自我的思考，通過創(chuàng)作的形式進(jìn)行表達(dá)，3天的現(xiàn)場創(chuàng)作會讓孩子們發(fā)現(xiàn)一個更好的自己，收獲自信力、表達(dá)力、思考力、觀察力、邏輯力、理解力、手部精細(xì)動作，還有應(yīng)變力，而這些能力會使孩子在未來綻放。” 據(jù)悉，繼5月2日起，17組孩子的現(xiàn)場創(chuàng)作將會在上海當(dāng)代藝術(shù)博物館做為期6天的展示，有興趣的父母可帶著孩子參觀這個創(chuàng)意無限的作品展，見證藝術(shù)教育生長的力量。 參觀時間： 即日起至2017/5/7。 11:00——19:00 (來就送蕃茄田藝術(shù)試聽券，詳情關(guān)注微信號TomatoartSchoolChina) |
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