|
經(jīng)過180天的緊張籌備，2月14日，早道網(wǎng)校CPSS云智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)(英文全稱：Cloud Personality Smarty System)即將迎來重大升級(jí)。CPSS是早道自主研發(fā)的云智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。包括在線學(xué)習(xí)、在線問答、學(xué)習(xí)報(bào)告、教學(xué)管理，四大功能體系;圍繞評(píng)講學(xué)練測(cè)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，支持早道五大日語課程體系的學(xué)習(xí)。 個(gè)性化＆目標(biāo)化 CPSS升級(jí)兩大法寶 很多在線教育機(jī)構(gòu)因遠(yuǎn)低于線下班級(jí)的到課率、難以被具象化的教學(xué)效果評(píng)估、以及受眾在腦海中固有的學(xué)習(xí)選擇習(xí)慣，飽受學(xué)員的質(zhì)疑。在線學(xué)習(xí)是否是一種行之有效的教學(xué)模式，是大家心中的疑問，而如何提升在線教育的學(xué)習(xí)效果、讓大家愛上這種學(xué)習(xí)方式，則是所有在線教育從業(yè)者應(yīng)該思考的問題。 早道網(wǎng)校綜合過去四年的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)，認(rèn)為從根本上提升學(xué)習(xí)效果，最有效的是通過激勵(lì)等方式真正去改變學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)效率能夠真正得到提升。CPSS的產(chǎn)品特色是以學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)員有效學(xué)、持續(xù)學(xué)，并提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。目標(biāo)化和個(gè)性化是早道網(wǎng)校此次學(xué)習(xí)系統(tǒng)升級(jí)的主旨，體現(xiàn)在功能上則是闖關(guān)學(xué)習(xí)和自主選課。
 闖關(guān)學(xué)習(xí)以更明確的目標(biāo)來鼓勵(lì)學(xué)員，通過引導(dǎo)學(xué)員完成階段小目標(biāo)獲得成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高完課率，讓學(xué)員有趣、有效、有用的達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo);自主選課則由以往的按班選課升級(jí)為按階段選課，提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的同事，可以由此解決學(xué)員經(jīng)常滯留在一個(gè)班級(jí)中帶來的服務(wù)壓力，優(yōu)化教師資源配置，提升學(xué)習(xí)效率。 更多驚喜功能 2月14日全面解密 二十多人的團(tuán)隊(duì)，6個(gè)月的日夜奮戰(zhàn)——此次CPSS云智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)升級(jí)的內(nèi)容遠(yuǎn)不止上述這些，而更多懸念，2月14日將一一揭曉。當(dāng)我們采訪到早道網(wǎng)校此次系統(tǒng)升級(jí)負(fù)責(zé)人產(chǎn)品經(jīng)理張丹萍，問道為什么花費(fèi)這么大精力做一次學(xué)習(xí)系統(tǒng)的升級(jí)時(shí)，她回答的很直接：“很多在線教育機(jī)構(gòu)把所有工作重心放在前段銷售上，一心想著如何擴(kuò)大品牌影響力，把課賣出去，實(shí)際上課程完成率卻不高。學(xué)員課程完成率不高則意味著學(xué)習(xí)效果沒有保證，沒有效果就沒有口碑傳播。而早道想從根源上解決問題——通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)及后續(xù)的教學(xué)、課程改革，讓每一個(gè)早道的學(xué)員都能在早道學(xué)到真正的知識(shí)。” 把力氣花費(fèi)到別人看不到的地方，或許能收獲意想不到的效果。2月14日，早道網(wǎng)校CPSS云智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)5.0，我們共同期待。 |
- 關(guān)注天氣:
