|
今年新學期開始,德清縣教育局成功應用具有統一身份認證的“浙學碼”平臺,通過技術手段將家長、學生、老師、校車服務人員等各方緊密連接在一起,實現了一種全新的、全數字化的德清校車管理模式。這一首創模式,為浙江省乃至全國教育數字化改革樹立了榜樣。
“浙學碼”是浙江省教育統一身份認證,是浙江省教育領域數字化改革重要工程——“教育魔方”的核心組成部分。“浙學碼”為浙江省范圍內各年齡段的學習者提供可信數字身份,實現線上跨平臺統一用戶及信息共享、線下學習者身份驗證、構建學習者終身學習檔案,最終形成人人可學、處處可用的學習體系。由“浙學碼”延伸而來的“浙學碼”平臺則將校內、校外兩大場景匯集在一起,在“浙學碼”平臺,學生的出行、請假、考勤、評價等信息能夠實現跨部門、跨業務、跨區域共享。 在傳統的校車管理模式中,家長、學生、老師、校車服務人員之間的溝通往往存在信息不暢通、不及時等問題,這給校車的運營和管理帶來了很多不便和隱患。為了解決這一問題,德清縣教育局決定借助“浙學碼”平臺,通過技術手段將各方串接起來,實現信息的實時共享和溝通。
浙江移動充分利用5G+精準定位系統,提升校車定位精準度,實現學生精準定位并實時同步到“浙學碼”平臺,家長可通過“浙學碼”平臺實時了解孩子的上下車情況、請假情況、點名情況等,確保孩子安全、準時地到達目的地。同時,老師也可以通過平臺對學生的乘車情況進行監控和管理,確保學生不落下、不錯過。而校車服務人員則可以通過平臺實時掌握車輛的發車、到站、定位等情況,確保車輛的安全、準點運行。校車管理人員則可以通過平臺對各方信息進行匯總和分析,實現校車運營的全面數字化管理。
這種全新的德清校車管理模式,不僅提高了校車管理的效率和便捷性,更重要的是,它確保了學生們的安全。通過實時監控和數字化管理,可以及時發現并處理各種潛在的安全隱患,確保學生們在上下學的路上安全無憂。
在未來的發展中,德清縣教育局可以進一步拓展“浙學碼”平臺的功能和應用范圍,將更多的教育資源和服務整合到平臺上,為學生、家長、老師等各方提供更加全面、便捷的服務。同時,這種校車管理模式還具有很強的可擴展性和可復制性,可以在其他地區進行復制和推廣,為全國的校車管理事業做出更大的貢獻。 |
- 關注天氣:
