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“日本繪本之父”松居直先生曾說:“好的繪本不是簡單的‘告知’孩子,而是能調(diào)動孩子的感官,讓孩子能夠充分地‘感受’內(nèi)容。”近日,芽芽故事APP上線了以暢銷繪本、美國圖書館協(xié)會年度卓越童書獎作品《午夜園丁》為代表的十多本互動繪本,借助科技實現(xiàn)了更充分調(diào)動孩子感官去“感受”內(nèi)容的繪本目的。 “午夜園丁”式溫暖 教孩子感受世間美好 《午夜園丁》是由特里·范、埃里克·范兩兄弟共同創(chuàng)作的治愈系繪本,一經(jīng)出版廣受好評,斬獲美國圖書館協(xié)會年度卓越童書獎、紐約公共圖書館最佳童書、美國亞馬遜網(wǎng)站2016年度十大童書國父母選擇獎·2016年度圖畫書等多項大獎與榮譽,滋養(yǎng)了無數(shù)孩子的善良童心。
繪本講述了一個園丁借助充滿巧思的園藝修剪,給孤兒院的一個小男孩,乃至整個小鎮(zhèn)帶來的美好與影響。樹木剪裁這樣小小的藝術(shù)點染,如同擁有魔法,不僅溫暖了孤兒威廉,也讓格里洛赫巷從一個灰蒙蒙的普通小鎮(zhèn)慢慢成為了一個充滿彩色與生命力的地方。 這本風(fēng)格少見的繪本,畫風(fēng)精美,故事樸質(zhì)而溫暖,充滿撫慰和治愈心靈的力量,描繪了大自然的美好和人們之間的感情,也潛移默化地啟發(fā)孩子感受藝術(shù),感受美好,了解簡單的動作可能帶給別人的巨大感動和影響,學(xué)習(xí)善待和感謝身邊的一切小事。 保留原繪本特色 精細(xì)打造有聲互動繪本 將《午夜園丁》這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)靜態(tài)繪本互動化,應(yīng)該如何實現(xiàn),會產(chǎn)生怎樣的效果? 芽芽故事成立了包括繪本編劇、原畫師、產(chǎn)品開發(fā)等崗位在內(nèi)的專業(yè)團隊,從故事內(nèi)核、畫面特色到技術(shù)實現(xiàn),對繪本互動化升級進(jìn)行全方位的把握。如《午夜園丁》最鮮明的特色是畫面精致,在互動化的過程中,芽芽故事團隊充分保留和發(fā)揮這一特色的優(yōu)勢,將原本的亮點通過動態(tài)點染更加凸顯。每天一變化的樹木造型是繪本表現(xiàn)的重點,互動過程讓原來僅通過形狀顏色呈現(xiàn)的變化,逐幀疊加原畫級畫面,真實“動”起來:貓咪造型的樹木晃動起尾巴,鸚鵡造型的樹木輕輕張嘴,大象造型的樹木揚起長鼻子……通過動態(tài)化,原本生動形象,讓人驚奇的畫面更加立體地吸引孩子們在閱讀過程中的注意力,幫助孩子更快速直接地切中要點,理解內(nèi)容。
與此同時,芽芽故事立足懶人聽書成熟的有聲生產(chǎn)能力和豐富的專業(yè)主播資源,將傳統(tǒng)平面繪本有聲化,以聲情并茂的有聲演繹,于畫面文字之外,更多感官地啟發(fā)孩子的感知、領(lǐng)悟與想象,打造沉浸式閱讀氛圍,吸引孩子的興趣,在0-8歲的啟蒙閱讀初期讓孩子愛上閱讀,更自然地培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。 據(jù)了解,首批完成上線的互動型有聲繪本均為芽芽團隊精心選擇的優(yōu)質(zhì)繪本,除《午夜園丁》外,還有《我討厭寶弟》《貓先生和小小人》《阿詩有塊大花布》《歪歪兔:只有一種顏色的城市》《歪歪兔:與眾不同的兔子》《小妖怪上幼兒園》《丟了蹦蹦的小袋鼠》《丟了條紋的小斑馬》等近二十部作品,目前均在免費開放體驗中,歡迎家長們?yōu)楹⒆娱_啟一種全新閱讀體驗。 科學(xué)趣味啟蒙 芽芽故事讓孩子愛上閱讀 秉持讓孩子快樂學(xué)習(xí)、愛上閱讀的初心,芽芽故事全面調(diào)整內(nèi)容重點,根據(jù)兒童閱讀的需要,著力開發(fā)有聲互動繪本。此次上線的近二十部互動繪本成品,不單是一種嘗試,一個信號,而是一個正式的開端。 未來,芽芽故事將基于科學(xué)教育理念,為0-8歲孩子打造學(xué)科啟蒙、情商培養(yǎng)兩大內(nèi)容體系,提供兼具有聲動態(tài)畫面和互動學(xué)習(xí)游戲功能的繪本。資源補充方面,芽芽故事一方面調(diào)動已有的海量精品童書版權(quán),對其進(jìn)行互動化升級,一方面積極開發(fā)自身優(yōu)質(zhì)IP,自制《芽芽睡前故事》《芽芽詩詞》等品質(zhì)作品。 此外,芽芽故事不斷優(yōu)化產(chǎn)品功能,已新增分齡閱讀模式與閱讀成長報告功能,科學(xué)分級,根據(jù)不用年齡階段孩子的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo),合理規(guī)劃適齡啟蒙閱讀書目。以教育部《兒童發(fā)展指南》中兒童發(fā)展5大領(lǐng)域為指導(dǎo),生成每個孩子的聽讀能力測評報告,記錄孩子成長軌跡,準(zhǔn)確掌握孩子的閱讀能力水平,為家長選書提供參考。以此,芽芽故事向完成助力中國兒童科學(xué)啟蒙、快樂成長的初衷更進(jìn)一步,通過有聲化、互動化增加繪本對兒童感官調(diào)動的豐富性,打造沉浸式的趣味閱讀體驗,讓孩子在快樂游戲中汲取知識,愛上閱讀。 |
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