|
初見他時，一頭天然卷發，一身樸素衣裳，臉上總是掛著和藹的笑容，對每個人都是笑呵呵的，一幅好脾氣地和旁人聊著天。? 再見他時，他調入黨群部，和我一個辦公室，每天和我們有說有笑，一個能開得起玩笑，能給大家帶來歡樂的“老頑童”。? 他叫曾根良，一個擁有近20年黨齡的老黨員，這些年來，工作數十載，他干過業務、黨建、后勤各種崗位，無論在哪個崗位他都兢兢業業、任勞任怨。 2017年，我國進入到扶貧攻堅的關鍵時刻，郴州的汝城縣和桂東縣是國家級貧困縣，扶貧任務相當艱巨。政府要求每個單位派專人去這兩個縣扶貧，郴州聯通對口的扶貧點是汝城的土橋鎮橫逕村。扶貧是個苦差事，工作和生活條件非常艱苦，幾乎沒有人愿意去。本來再過幾年，老曾就可以享退休后的清福了，可是這時他卻主動請纓，奔赴扶貧攻堅第一線，把一顆不老心駐扎進了汝城土橋鎮。? 就這樣，曾根良作為郴州聯通的駐村人，與郴州人社局、郴州市經開區、南方石墨等幾家單位委派的駐村人員一起組成工作隊，駐扎在土橋鎮開展扶貧工作。剛來汝城，首要解決的就是語言問題，對于外地人來說，汝城的本地方言非常難懂，大到鎮、小到村，幾乎是各有各的當地土話，曾根良不是汝城人，他到土橋鎮后的第一件事就是學習當地語言，他覺得，扶貧工作最重要的就是溝通交流，這里全是農村的貧困戶，很多人根本不會說普通話，如果不學會本地話，就算有再好的政策，語言不通就不能幫到他們，再好的干部，也不能傾聽村民們最真實的聲音，“如果說在當地普及普通話是工作隊的義務，那么學習當地方言也是工作隊的責任”，老曾是這樣說的。于是他到處找當地人學習語言，天天找人學說話，把自己就當成一個汝城人一樣，而現在，他已經能與村民們無障礙交流了。 語言溝通只是基本條件，為貧困戶解決困難才是他真正的工作，上面有什么幫扶政策，他都要第一時間學習并熟記，將黨的關懷及時傳達給貧困戶們。平時不走村時，他就在辦公室里，將政策文件看了一遍又一遍，或是請教其它工作隊成員，直到自己能倒背如流為止。短短時間內，他把自己變成了村民們的“百事通”，村民們如果有什么問題，都是一句話“問問老曾”，而他都可以隨問隨答。?
圖為曾根良（右）正在幫村民們干活 ?貼心?他讓自己走進貧困戶的心里 曾根良所在的土橋鎮是一個觀念非常守舊的地方，有些村子宗族觀念太強，村里選干部，村民們都反對選外族姓氏的人當村干部，對外地駐村的扶貧干部也相當抵觸，存在很嚴重的信任問題，有的人則因殘因病總是怨天尤人，不愿意面對困難，也不愿意勞動，這些都是導致他們貧困的主要原因。? 為解決這些難題，駐村工作隊可謂是煞費苦心。曾根良也按照工作隊的要求，每家每戶串門走訪，從拉家常開始，幫貧困戶做農活，幫他們跑腿，幫他們送這送那，對于那些宗族觀念強的守舊者，先是順著他們，再慢慢來開導，讓他們轉變觀念，努力讓自己成為貧困戶的知心朋友，努力走進他們的心里。? 曾根良平時是個非常熱心的人，幫起別人來那是毫不留余力。橫逕村有戶貧困戶叫范紅球，有一對兒女，丈夫前年已去世，家中缺勞力導致家里非常貧困。在聊天過程中得知，因為貧窮，她丈夫的形象不好，衣服總是破破爛爛，身上臟亂很不講究，身邊的人把他當成反面例子教育兒子，說如果不好好讀書，以后就會跟他爸一樣變成叫化子，這讓兒子產生了叛逆心理，不愿意去上學，成天混日子。女兒并不是范紅球親生，而是幾年前在青龍村撿來的，沒有戶口，目前在村里讀小學三年級。橫逕村的小學只讀到三年級，四年級就要轉到鎮里的中心小學就讀，女兒沒有戶口，無法繼續去讀書，這讓范紅球很著急，她找到曾根良，希望曾根良能幫女兒上戶口。由于女兒的收養手續并不合法，要繳一萬元的罰款，還要做DNA鑒定登報公示了才能上戶，范紅球擔心登報后女兒的生母會找來將女兒帶走，一直不肯去登報。曾根良一方面并沒有指責她不肯放女兒回生母家，而是安慰她要她放心，告訴她不管戶口能不能在開學前辦好，政府一定會保證她女兒有學上，自己也會幫她把女兒的戶口上好，另一方面，曾根良主動去找女兒聊天，旁敲側擊看女兒是否知道自己的身世，并幫她找到生母。 面對即將失去女兒，曾根良很有耐心地對范紅球和他兒子進行思想開導，要樹立正確的人生觀和價值觀，才讓擺脫貧困，他用最溫和的方式勸說兒子去和妹妹一起上學，他更是在缺勞力的時候幫范紅球干活，用積極的生活態度來影響和帶動他們一家。在曾根良的開導和幫助下，范紅球終于慢慢變得積極起來，在附近的工廠找了份活干，生活情況已有了很大的好轉，預計今年可以完成脫貧目標。? 善教?他是留守兒童喜愛的“曾老師”? ?橫逕村地處城郊，外出務工、經商的人很多，村里的大多是留守老人和兒童，兒童是祖國的未來，教育問題顯得尤為重要。曾根良平時就是一個很樂觀、很會生活、很善于與他人打交道的人，與孩子打交道也很有自己的一套。他說孩子一定要從小教育好，一是要塑形，二是要塑心。他經常跟孩子們說，學習成績固然重要，但養成早起和勤奮的習慣、上課認真學習、及時完成作業的習慣更重要。每天放學后，他都會邀請孩子們到村里的農家書屋，給他們講故事，教他們看課外書，給他們說外面的世界有多精彩，讓孩子們產生學習的動力；教孩子們背書時，他要求站姿要穩定、眼神要專注、聲音要宏亮、要說普通話；與人見面時，他要求一定要互打招呼，養成禮貌和尊重的習慣；讀完書后，他會和孩子們一起踏青、做游戲，每逢周末或休息日，他還會帶著孩子們到縣城里逛逛，讓孩子們開闊眼界。在曾根良的影響下，久而久之，孩子們和他建立了很深的感情，他成了孩子們口中的“曾老師”，好幾次他放假回郴州，這些孩子們還哭喊著舍不得他回家呢。??
圖為“曾老師”當起了“孩子王”，給村里的留守兒童們講故事
國慶長假后要送妻子回郴州，有幾個孩子還舍不得他走，令老曾非常感動。 自從駐扎橫逕村以來，曾根良幾乎很少回家，妻子非常掛念他，于是就經常去橫逕村，和他一起與村民們同吃同住。這一年來，曾根良用他的真心換來了村民們對他的關懷，每當夜晚步行回村時，會有附近的村民打著手電筒為他照路，下雨天在廢棄的房屋邊避雨時，會有遠處的村民專程為他送來雨傘，孩子們想找人陪伴時，第一個想到的就是他。 ?他說：“既然黨把這么艱巨的任務交給了我，我唯有竭盡全力，才能上不辜負黨的信任與培養，下不辜負村民們的期望?！边@就是曾根良，橫逕村里的“百事通”、貧困戶們的知心朋友、孩子們最喜愛的“曾老師”，而他也將一直堅定信念、不忘初心，在扶貧這條艱巨的路上，綻放著不老的青春！? |
- 關注天氣:
