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如果一個人想不通、想不明白，究竟人生的意義在何處?那么就會被這個問題困擾著自己的身心，在循環(huán)往復(fù)的無意義中打轉(zhuǎn)，看不清方向，找不到希望。POP潛能心理學(xué)自1990年創(chuàng)立至今，致力于通過漸進式的學(xué)習(xí)陪伴學(xué)員層層深入的認識自己，這里有家庭教育、圣賢教育、挫折教育、宏觀教育等。30年來，POP影響世界各地數(shù)十萬人次來學(xué)習(xí)、找到并活出自己生命成長最重要的三足尊 – 家庭幸福、事業(yè)成功、人生有意義。
POP潛能心理學(xué)由黃振輝老師和呂秀金老師創(chuàng)立的，它既有西方心理學(xué)的基礎(chǔ)，又有中國古圣先賢文化的古老傳承，融會貫通了心理學(xué)、管理學(xué)、物理學(xué)、生理學(xué)、哲學(xué)、形上學(xué)等各個方面，依照每個人的內(nèi)在特質(zhì)、層次、天賦資質(zhì)，適時適當又生動有趣、深入淺出地讓古老的真理智慧銘刻于心，又自然而然地可以實踐于行。 學(xué)員林女士，生活無憂無慮、很自在，照理來說應(yīng)該是很快樂才對，但就是沒有目標、方向，工作換了一份又一份，曾有一個老板問她“你想要做怎樣的工作?“她答不出來!一路尋尋覓覓，換了工作跑道，又上了無數(shù)的課。直到在一對夫婦的引薦下認識了黃老師與呂老師，走進POP一階”改變一生“，人生開始發(fā)生真正的改變。 老師在她的書上提言：“愛不怕多、路不怕遠、只要有信心就能找到你的終身事業(yè)!“她開始往”終身事業(yè)“的方向努力，用心去尋找使命。過程中經(jīng)歷了各種不同的負面考驗，內(nèi)心的不確定與掙扎，也有不同的感動，終于接受了內(nèi)在的使命，連接到日前的工作。 接受了之后心就定下來了，對工作有了愿景、規(guī)劃和企圖心，工作穩(wěn)定，心也跟著穩(wěn)定了，整個人重新充滿了活力和熱情。 上到八階的林女士說，“POP是引領(lǐng)你回家的路，“家”是心靈的家，也是生我養(yǎng)我的家。家對我的成長很重要。一直以來我行我素，對家沒有歸屬感的我，在POP里明白了家對我的意義。” POP潛能心理學(xué)就是這么的神奇，它幫助人們喚醒人生的意義和價值，讓我們重新找到和認識自己，知道“愛”就是生命之光，我們的生命生來就有意義與價值，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去看見。 |
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