2019年六月,是高考的季節,中小學生的暑假也已在眼前。對于深圳小學幫的老師們來說,每年6月至9月是全國語文老師學習的旺季,也是可視化學習法推廣的繁忙季節。 深圳小學幫聯合海內外專家,針對小學語文學科研發了基于思維導圖和概念圖的可視化學習法。《認識心理學》明確指出針對學習中文的人在閱讀寬度、閱讀速度、視覺提取與轉化技能尚未進行大樣本的實驗,同事可視化學習的理論和方法大都源于西方,針對英語學習開展的研究。這讓小學幫的老師們備有危機感,能否研發針對中文的可視化學習,在大量數據樣本樣本上進行理論創新? 功夫不負有心人!深圳小學幫的研究成果于2019年經過中國海洋大學出版社出版,正式面向全球華語學習者提供。 今年6月份,小學幫在中國江蘇省江陰市、廣東省深圳市、陜西省西安市、黑龍江省哈爾濱市以及山西省太原市舉辦了其創立的學習方法培訓,受到參訓者的好評。 勇于承擔企業的社會責任是深圳小學幫溫情的一面,這家成立于2015年的年輕的公司,最近發布了面向全國的“知識擁軍”活動。赤子之心,值得稱贊! |