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回顧已然過去的這個寒假，雖然由于疫情出現反復趨勢，居家學習依然是首選模式，但各地學校已沒有了2020年寒假期間的不知所措，在積極響應國家抗疫要求的同時，也為學生的假期學習提前做好了規劃，其中利用互聯網工具開展假期教學管理成為眾多學校的選擇。 每年寒假，升學e網通都會專門針對假期打造線上寒假作業，2021年全新上線的寒假學習方案，無論是優質的分層學習資源，完整的學習動力維持體系，還是及時反饋的學情數據，都與學校的假期學習需求高度吻合，學校更可根據本校實際情況來制定個性化的假期學習計劃。 
1、精益求精，締造匠心品質 據平臺統計，2021年寒假期間，全國共有數千所高中選用升學e網通寒假學習方案，數百萬高中生在平臺上進行寒假學習，獲得學校好評無數。 2、學校主導，假期學習有計劃、有監督 寒假期間，共有數萬名名老師訪問升學e網通線上平臺。為了保障假期方案的有序進行，眾多學校在假期前組織教師多次開展學習方案商討，并落實寒假專題培訓，多方位打通假期管理學生的“最后一公里”。確認假期學習計劃后，通過一系列措施保持學生的學習動力必不可少。本次寒假方案繼續沿用“四位一體”監管體系，老師、學生、家長、平臺多角色共同參與，確保學生假期學習質量。 3、以學生為中心，假期學習有氛圍，有動力 在本次寒假學習方案中，“升學e網通”上線“學習小組”功能，學生以班級為單位組成學習小組，可以互相查看組內成員的學習進度和時長，并為之點贊。 同時，恰逢情人節期間，“升學e網通”在廣東、福建、湖北、四川等省份舉辦了《2.14大膽說出你的愛》活動，豐富寒假生活，并借此引導學生成為充滿感恩之心的人。活動期間，各地共有百所學校、千余名學生參與其中，學生們紛紛表達了自己對學校、老師、父母以及“升學e網通”的感謝之情。 從2020年寒假至今，在“疫情”的影響下互聯網教育快速發展。從《高中生假期在線教育白皮書——暨2020-2021學年升學e網通寒假使用報告》中，我們看到，有更多老師希望加強假期線上平臺的使用，自主選擇假期作業內容;我們也看到，更多學生在完成作業后，自主學習線上平臺的其他豐富內容;我們還看到，許許多多的家長參與到孩子的假期學習之間，發揮出家校共育的力量，以良好的家庭教育支撐起孩子的成長。 在未來，“升學e網通”平臺還將奮發有為，守正創新，不斷完善規模化教學和個性化教學的各個環節，為提升學校教育水平，實現教師減負增效，促進學生全面發展貢獻出自己的力量! |
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