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為深入推進新時代背景下的家庭教育工作，由成都市教育局主管、成都市教科院主辦、四川西部教育研究院承辦的2020年第二期總77期文翁大講堂云端報告會于11月17日在成都市教科院學術交流中心舉行。成都市教育局、教科院相關處室負責同志，成都市天府新區、高新區、錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區教育行政部門負責同志，教培機構負責同志，中小學校長、管理干部和教師代表，直屬直管學校單位負責同志、管理干部和教師代表，德陽市、眉山市、資陽市等地校長、管理干部和教師代表，成都各區市縣中小學校長、管理干部和教師代表，成都市第二屆名師和名校園長工作室領銜人，德陽市、眉山市、資陽市等校長、管理干部和教師代表成都市第二屆名師和名校園長工作室領銜人共計6萬多人分別在線下和線上集中聽取專題講座。 
報告會現場 
譚文麗副院長主持專題講座 本次文翁大講堂云端報告會采用專家主講、嘉賓與專家交流互動、線上線下相結合的方式進行，并邀請到中國青少年研究中心家庭教育首席專家，研究員，首都師范大學特聘教授，政府婦兒工委兒童工作智庫專家，中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長孫云曉先生作《家校合作的新思考》專題講座。 
孫云曉教授主講畫面 孫教授從教育的核心是培養健康的人格，習慣決定孩子的命運，家庭重在生活教育、學校重在育智教育，好的關系勝過許多教育等方面作了深刻的闡述。他說,教育的核心不是傳授知識，而是培養健康的人格。兒童教育的全部使命是發現兒童、解放兒童。沒有尊重就沒有教育，愛的前提是尊重，沒有尊重的愛是可怕的。跟孩子關系的好壞，決定了教育的成敗。21世紀是兩代人相互學習共同成長的世紀，一切成功的教育都是和諧的教育，好的親子關系就是好的家庭教育。對孩子來說，如果沒有朋友，比考試不及格還要嚴重。孩子是研究大人的專家，教育孩子，前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。合格的父母，一定是了解孩子的父母。教育孩子的藝術，首先是聽，不是說，好父母善于傾聽，用耳朵教育孩子，父母要去發現孩子身上的優點。他對家長提出忠告，不管孩子犯了多大的錯誤，家長的第一句話都應該是"雖然這件事做得不對，但我相信你是一個好孩子"。如果孩子考試成績不好，家長的第一句話應該是"我相信你是一個聰明的孩子"。盡管無批評的教育是偽教育，是不負責的教育，是缺鈣的教育，但父母一定不能打罵孩子。父母應該培養孩子的抗挫折能力，當孩子面臨壓力的時候，不要給他制造恐慌，孩子一定要有一點抗挫折能力才是安全的。家庭教育最重要的目標是培養孩子良好的習慣，良好習慣是健康人生之基。習慣是堅持、訓練出來的，而不是嘮叨出來的。孫云曉教授稱這次講座是為成都獻出的"私房菜"，他特別指出，成都文化歷史厚重，歷來就有興學重教的優良傳統，傳承2000多年的文翁興學精神就是最好的見證。希望成都教育界的朋友們，在家校共育的進程中，凝聚資源，沉淀理念，創新舉措，特立標桿;在繼承和發揚中，堅守初心，勇于突破，敢于領先。
現場教師專注聽講 在孫云曉教授結束專題報告之后，成都市實驗小學校長李蓓主持了現場交流會活動。四川省中小學名班主任孫曉暉，正高級教師、成都市高新區教育發展中心教師發展部副部長楊麗，家長代表蒲江縣北街小學三年級一班徐凡婷家長伍娟作為特邀嘉賓分別從家校合作教育如何互相賦能，班主任在家校結合教育中如何發揮更大的作用，如何改變家庭教育學校化、學校教育全攬化，家校共育課程研究以及多子女家庭如何處理孩子間和家校間的關系等方面，在線下和云端與主講專家進行了交流互動。 
蒲江家長代表云端與名師交流互動環節 參與此次云端報告會的老師和家長們紛紛踴躍地在線上評論留言、交流感受，并積極提出自己的意見和建議。他們認為，這次講座很好地切中了家校教育的要害，非常接地氣。老師和家長們對于實現家校共育盼望已久，這次報告會很好地解決了他們在家校共育上的一些疑慮和困惑，為家長和老師更新自身教育理念和教學方法指明了路徑和方向。 
德陽市組織學校教師認真觀看云端報告會 
與會領導、嘉賓合影 |
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