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為了更好地帶領孩子們感受詩詞之美,近日,學而思網(wǎng)校攜手北京師范大學教授、博士生導師康震推出“康震精講古詩詞”系列課程。課程通過25講內容,傳授25種獨特的理解古詩詞視角和5大獨家古詩詞解讀方法,幫助孩子們深入體會中華文化的博大精深。
“康震精講古詩詞”系列課程從孩子們的視角和思維出發(fā),以有趣、有料的方式設計課程內容,通過趣味講解讓孩子與詩人做朋友,“一學就上癮”。例如,當講解盛唐詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》時,康震會從王昌齡的“朋友圈”講起,“孩子們現(xiàn)在都有手機,同學間也都玩微信,有自己的朋友圈,那王昌齡的朋友圈里都有誰?” 這是因為孩子們雖然可能了解王昌齡、李白、王維等詩人的作品,但并不知道這些作品中有很多都是用于朋友之間的關懷、鼓勵。當孩子們了解了詩人和他的“朋友圈”,再結合時代背景,就能更好地理解王昌齡“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”詩句中的真摯情誼了。在“康震精講古詩詞”系列課程中,康震將通過類似的25個獨特視角,幫助孩子站得更高、看得更遠,進而學到更多。
在王昌齡的“朋友圈”中,他和好友以詩句彼此安慰、鼓勵 為了加深孩子們對詩詞的理解,康震會在“康震精講古詩詞”系列課程中,根據(jù)每首詩或詞的主旨和意境作畫,幫助他們領略古詩詞中的廣袤天地。令人驚喜的是,康震還給孩子們準備了一份禮物——一本詩畫集,里面收錄了他的25幅親筆畫作和詩作,用于輔助孩子們的課程學習,其中還有很多趣味拓展題,幫助孩子們學以致用。康震希望可以和孩子們一起寫滿、畫滿這本筆記,一起創(chuàng)作孩子們的第一本詩畫集。
康震老師根據(jù)唐代詩人王翰的《涼州詞》作畫 “康震精講古詩詞”系列課程所精選的25首古詩詞覆蓋了中小學語文教材中的核心篇目。在精講之余,康震還為學生們總結了“洞知時代法、對比賞析法、解析詩人法、聚焦警句法、理解意象法”五大解讀古詩的方法,幫助孩子們在日后的古詩學習、閱讀寫作中能夠舉一反三。 學而思網(wǎng)校表示,希望藉由“康震精講古詩詞”系列課程為孩子們架起一座通向詩詞秘密花園的橋梁,成為一生的財富。即日起,學生及家長可登陸“學而思網(wǎng)校”App跟著“詩詞男神”康震一起學習古詩詞。 |
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