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世界記憶大師教練邱海燕老師從事教育行業(yè)近10 年，專注于腦力研發(fā)與學(xué)科記憶領(lǐng)域，是國(guó)際腦力開發(fā)研究院學(xué)科專家。 老師根據(jù)中國(guó)中小學(xué)生的現(xiàn)狀，積極研發(fā)各種高效的記憶方法，將其與學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用、實(shí)際轉(zhuǎn)化完全結(jié)合起來(lái)，總結(jié)出一套行之有效的落地方法，已幫助數(shù)千名學(xué)生培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各個(gè)學(xué)科取得傲人的成績(jī)，深受學(xué)生喜愛(ài)。 同時(shí)，老師多年來(lái)從事世界腦力錦標(biāo)賽賽事工作，培養(yǎng)了數(shù)十名學(xué)生取得“世界記憶大師”的稱號(hào)。邱老師還擔(dān)任24屆世界腦力錦標(biāo)賽的特邀教練和形象大使，27屆世界腦力錦標(biāo)賽中國(guó)國(guó)家賽裁判以及27屆世界腦力錦標(biāo)賽全球總決賽一級(jí)裁判，多次帶領(lǐng)參賽隊(duì)員在腦力屆最高賽事上取得佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。
她，是一名對(duì)中國(guó)青少年教育奉獻(xiàn)到癡迷的教師。正值大好芳華的她放棄了大學(xué)老師的優(yōu)渥工作，以滿腔熱血投身教育行業(yè)，投身國(guó)際腦力開發(fā)訓(xùn)練體系，幫助祖國(guó)大江南北的大中小學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速提高學(xué)科成績(jī)，從學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸;“十年磨一劍，一劍舞長(zhǎng)天?！倍潭處啄觊g，邱老師還幫助數(shù)名學(xué)生取得“世界記憶大師”的稱號(hào)，并在世界腦力錦標(biāo)賽上帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)隊(duì)員榮獲優(yōu)異的成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光;作為一名教育工作者，邱老師一直秉承“幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭幸福美滿，助力中國(guó)教育騰飛”的神圣使命，到廣州、上海、武漢、深圳、長(zhǎng)沙、石家莊等各大城市授學(xué)，輔導(dǎo)上千名學(xué)生受益，深受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎。
邱老師認(rèn)為：年齡從來(lái)不是人類大腦止步的理由，無(wú)論處于哪個(gè)年齡層，每個(gè)人都可以擁有超乎自己想象力的記憶功能，我們所缺乏的是學(xué)習(xí)記憶并加以訓(xùn)練的過(guò)程。 邱老師根據(jù)中國(guó)中小學(xué)生的現(xiàn)狀，配合美國(guó)哈佛大學(xué)教案式情境學(xué)習(xí)法式教學(xué),能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中探究新知識(shí)、理解新知識(shí)，教學(xué)方法多樣化,降低了學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情景,寓教于樂(lè),深受學(xué)員們的喜愛(ài)和眾多家長(zhǎng)的認(rèn)同,更是通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)員的口耳相傳,在各個(gè)城市悄然傳開。
同時(shí)，邱老師來(lái)還致力于家庭教育領(lǐng)域研究，成功的為眾多家庭解決了子女家庭教育困擾的問(wèn)題，她言感恩，扣人心弦，讓人思緒萬(wàn)千。老師講課聲情并茂、引人入勝、談言微中、循循善誘、深入淺出、寓教于樂(lè)、妙趣橫生，凡參加過(guò)老師訓(xùn)練的家長(zhǎng)和孩子，無(wú)不為她的個(gè)人魅力折服。孩子們都特別喜歡老師的講課風(fēng)格，簡(jiǎn)單又不失樂(lè)趣，可以活學(xué)活用。
“不忘初心，方得始終”，作為世界腦力錦標(biāo)賽全球總決賽一級(jí)認(rèn)證裁判，邱老師多次帶領(lǐng)孩子們參加世界腦力錦標(biāo)賽，屢獲佳績(jī)。老師一直踐行普及腦力運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)青少年綜合素質(zhì)。默默耕耘的邱海燕老師桃李滿天下，肩負(fù)使命，砥礪前行! |
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