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我們看到了國家過去五年的進步，是開放、改革和創新這些耳熟能詳的詞匯，造就了這五年的歷史性變革，也對國家事業的發展起了重大而深遠的影響。作為當代大學生的我們，更需要了解報告的內容，清楚了解存在的不足，在暑假期間積極參與社會實踐，為社會貢獻出我們的力量。秉承著這樣的理念，我們來到了江西省吉安市樟山鎮進行為期一周的支教與調研。
深圳職業技術學院，電信學院“微光”支教團隊是一支由26位學生和2位指導老師組成的支教隊伍。2018年7月18日至2018年7月24日，以“青春大學習，奮斗新時代”的實踐理念，我們為當地的老人和孩子帶來了陪伴與教育。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，我們也在行動著。 志愿者抵達樟山鎮樟山中學，第一個要開展的工作便是對支教學員的招募。身穿紅馬甲的他們，走街串巷，到各家各戶去招募學生，同時也向孩子的家長說明支教的內容和情況。在開幕式上，我們認真聆聽了指導老師們的發言，秉著讓家長放心、學生開心的精神，盡我們最大的努力去實現我們的目標，和樟山鎮的老人小孩們共同譜寫一場愛與希望的篇章。 “幼有所育、學有所教、病有所醫、老有所養、弱有所扶。在以往提法的基礎上增加對“幼”和“弱”的關懷，使民生保障覆蓋每個人生命全周期的重要方面”是全國大會報告的重要內容，所以這次“微光”行動包括了教學板塊、敬老和調研活動。其中，教學板塊分為文化教學、愛國專題教學和趣味教學等方面。 “心”這個字在全國代表大會思想報告中一共出現57次，初心、關心、心連心……，在這些詞匯里，我們看到了國家對民族的堅定信念，國家對每個人民全心全意的服務宗旨地堅守。在愛國專題教育課堂上，我們從孩子的角度出發，以故事的形式告知孩子們一些歷史上愛國的人和事，讓他們知道要永遠勿忘國家，勿忘初心。一個又一個故事吸引著小朋友的目光，讓他們在專注上課的同時能夠接收到“立志·修身·博學·報國”的教育思想，能夠傳播正能量，在有所做為時為社會奉獻出自己的愛心。 文化教學內容有語文課、數學課、體育課等基礎知識課程。老師生動地講解與互動，帶動小朋友們學習的熱情，讓原本枯燥的文化課堂也變得有趣好玩了。除此之外，書法課程算是文化教學的一種，但其意義更多的卻是體現出我們對中華優良文化的傳播與發揚。簡單的書法課堂，給當地的孩子帶來了一種興趣與啟蒙，讓他們在這個年紀里能夠有意識的去學習和繼承我們的國粹文化。盡管當地關于書法的教育資源比較匱乏，而掌握書法也并非一朝一夕，但這力量就像是一顆種子，在適當的時候會生根發芽。 作為電信學院的支教團隊，我們充分利用所學的專業和特長，為孩子們帶來了3D打印這一嶄新的課程，這不僅打破了3D打印技術的神秘壁壘，而且簡單地實現了3D打印技術的入門教學。簡短的課程時間里要讓孩子們實現創客夢似乎有點天方夜譚，所以我們并不強求，只希望能夠通過這一次的接觸，讓孩子們提高自己的想象力，讓他們了解最新的的科學成果。 趣味教學有DIY課堂、話劇課，還有彩鉛課和歌唱課等課程。小朋友們的每一次參與，都可以培養自己的動手能力，提高團結協作能力，也能加強自己的溝通與表達能力。與其同時，參與一些趣味課堂，能夠拓展思維，提高小朋友們的想象力和創新能力。讓他們有更多的想法和能力在這里得到施展。
而我們的努力不僅僅是針對孩子們的教學，我們也同時致力于營造愛老敬老的良好氛圍。俗話說，“老吾老以及人之老”。在支教的這段時間里，每天都會安排部分志愿者準時到敬老院進行敬老活動，為老人們做一些力所能及的事情。幫在廚房工作的爺爺奶奶摘菜洗菜、清理衛生——洗窗簾、洗墊子、清理食堂和院子等。讓爺爺奶奶的生活能夠在我們的幫助下過的更舒服一點。閑暇之余，還會到爺爺奶奶的房間里聊聊天，聽他們講著過往和生活中精彩的片段，減少他們孤獨感，也傾聽他們內心的想法，做他們最忠實的聽眾。
于此同時，為進一步響應國家的號召，同時對支教團隊產生的影響進行匯總，我們還對周圍的居民、老人和小孩進行了采訪調查，也細心地對采訪結果進行總結。“富強民主文明和諧”不是一個口號，也不是個別人士的專屬。便民利民政策的普及需要提高，提高對“大家”的重視，這就需要改善教育條件，提高就學率，才能帶動行業進步，家鄉進步。
有付出也就會有收獲。在這次實踐活動中，我們響應著國家關于“精準扶貧”的號召，了解當地的扶貧政策的實施情況以及對老人的醫療和生活的保障狀況。在保障實踐效果的同時，我們更積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鍛煉社會實踐能力，更在實踐過程中增長才干，提高自身素質，提高社會責任感。同時把自己學到的知識運用在實踐中，使知識得到鞏固和提高。 而除了之前的實踐活動，我們更利用這次實踐的機會去到了當地的博物館，看到了琳瑯滿目的展品。通過解說員的講解，我們學習到了書本上學不到的知識，明白了這些文物的歷史背景，還了解到了這些展品的意義與價值，這是一次讓我們很好地深入學習的機會，也是一次充滿收獲的實踐活動。同時，在這段支教時光里，我們也很幸運地為我們的同伴慶祝了生日，這是一次很巧妙的機會，更是一種我們與支教，與江西吉安的緣分。當天晚上，我們圍圈席地而坐，在空曠的地面上，和大家分享著自己這么多天的感悟，看著投影出來的視頻，也在策劃著在今天的最后時刻給壽星一個驚喜。簡單的活動，卻讓我們忘卻了其他的壓力，和同伴一起投入到簡單的快樂中。初心不改，情誼更比金堅。 “金無足赤，人無完人。”盡管每個成員都想要把這次實踐做到完美，但仍舊會存在一些問題，需要一起學習，共同解決。在教學上，課程內容和課程時間的安排是這次活動中比較明顯的問題。課程活動時間較少，適當地增加老師與學生在課下的活動時間，能夠更多的接觸小朋友們的生活現狀，了解他們的教學需求，讓我們更好的實施教學。 在敬老時，只給老人們帶來了生活上的幫助，缺少互動。可以適當增加戶外活動，例如健身操、下棋打牌等活動，能夠更好的活躍身心，豐富他們的晚年生活。除此之外，“無規矩不成方圓”在生活中也應該如此。因為有些放物資的房間不允許小朋友的進入，所以必須確立明確的準則，并且嚴格去執行它。同時，要告訴小朋友節約資源，無論是水資源還是教學資源，需要用嚴肅的態度去教導他們。 在這次實踐過程中，我們有深職院崇理書院、崇理書院團學、深職崇理書院志愿服務中心等微信公眾號進行全程追蹤報導。同時，志愿者們也進行及時的微信朋友圈等平臺轉發，結合當地新聞媒體地積極跟蹤報道，獲得顯著的宣傳效果，也引起了廣大學生和當地居民對支教活動的廣泛關注。而我們不僅僅想在實踐中收獲到這些，我們更希望通過宣傳，讓大家重新注意起支教這個詞匯，引導更多的人去關注留守兒童和孤巢老人，并且樂于加入我們的行列中，奉獻出自己的力量。微光時代，青春筑夢，愛心護航，每個人的付出和努力就好比是我們走向新時代，實現中國夢路途上的點點微光，希望能有越來越多的微光匯聚，共同點亮山區孩子們的天空。 |
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