杭州都市網(wǎng)

隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展，教育在信息化、智能化方面的升級(jí)已步入快車道。尤其是在線上教育逐漸式微，國內(nèi)疫情反復(fù)的背景下，搭載AI技術(shù)的智能教育硬件產(chǎn)品，成為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力和家長輔導(dǎo)壓力、加快教育改革的“急先鋒”。越來越多的科技巨頭開始在智慧教育領(lǐng)域發(fā)力，最近，兩家頭部科技企業(yè)先后發(fā)布了智慧教育新品，分別是科大訊飛的年度高端旗艦學(xué)習(xí)機(jī)：科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10，和剛剛加入智慧教育賽道的華為發(fā)布的小精靈學(xué)習(xí)智慧屏。

那么，對(duì)于科大訊飛而言，此次華為的入局，究竟是好還是壞呢？

筆者在此可以直接給出結(jié)論：科大訊飛在智慧教育領(lǐng)域擁有的技術(shù)積累以及行業(yè)資源積淀，是任何一家初入智慧教育領(lǐng)域的企業(yè)短時(shí)間內(nèi)無法超越的，即使這家企業(yè)是華為。

截至2020年，訊飛智慧教育已經(jīng)覆蓋了全國31個(gè)省級(jí)行政區(qū)及多個(gè)海外國家，與全國38000余所學(xué)校深度合作。而且科大訊飛還是國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái)、首個(gè)認(rèn)知智能國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、首個(gè)語音及語言信息處理國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家863計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家智能語音高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地、國家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)、國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程等。

此前，科大訊飛更是連續(xù)兩屆上榜《麻省理工科技評(píng)論》全球50大最聰明公司榜單，還連續(xù)八年為全國中高考以及大學(xué)英語（CET）四六級(jí)考試提供語音評(píng)測技術(shù)和手寫作文批改評(píng)分技術(shù)；與雅思官方共同合作打造AI英語口語練習(xí)產(chǎn)品雅思智學(xué)，為其提供語音識(shí)別、口語評(píng)測、自然語言理解、智能批改等人工智能技術(shù)等等。

以上諸多先進(jìn)前沿的人工智能技術(shù)成果，都被運(yùn)用到了科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)中。

再從科大訊飛與華為發(fā)布的這兩款新品來看，華為小精靈學(xué)習(xí)智慧屏和科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10也有著全然不同的產(chǎn)品定位。華為小精靈的定位主要是學(xué)齡前和小學(xué)年齡段兒童的學(xué)習(xí)教育和親情陪伴場景，借助HarmonyOS 2的分布式能力，以及華為在人工智能、影像處理、視頻通訊、IoT、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展優(yōu)勢，用科技讓孩子和家長與教育之間形成一個(gè)良好的關(guān)系。

而T10則主攻小學(xué)、初中、高中全學(xué)段，依托于AI學(xué)情診斷、AI技術(shù)個(gè)性化提升等領(lǐng)域的技術(shù)突破，為孩子量身打造專屬的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。其中，AI錯(cuò)題本、AI互動(dòng)學(xué)習(xí)、AI學(xué)習(xí)助手等功能，都是精確“瞄準(zhǔn)”孩子學(xué)習(xí)場景中不同的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，可以有效幫助孩子實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效、幫助家長解決輔導(dǎo)難題。

更關(guān)鍵的是，兩款學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品理念有著本質(zhì)的不同。華為小精靈立足于學(xué)齡前及小學(xué)階段的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及陪伴，而科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的產(chǎn)品核心理念則是依托人工智能大數(shù)據(jù)的個(gè)性化教學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)因材施教，五育并舉。尤其是科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)最新提出的以“能對(duì)學(xué)情做分析，能對(duì)學(xué)習(xí)做推薦，能對(duì)語言做提升，能以成效促信心，綠色陽光能守護(hù)”的AI學(xué)習(xí)機(jī)4+1標(biāo)準(zhǔn)，既深度契合當(dāng)下教育改革的新思路、新要求，又從更加智能化的角度解決了家長和學(xué)生們的共同難題。

如果是學(xué)齡前孩子家長，可以考慮選購華為小精靈陪伴孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子正處于小學(xué)1-3年級(jí)，則可以考慮華為小精靈+科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的組合方式。在該階段，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)能夠幫助孩子盡早樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但倘若孩子已經(jīng)到三年級(jí)及以上，那么科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)毫無疑問會(huì)更合適，它可以一直陪伴孩子學(xué)習(xí)到高中畢業(yè)。

以兩款產(chǎn)品都主打的“智能學(xué)情診斷”功能為例，華為小精靈的智慧測評(píng)的學(xué)情診斷目前只能覆蓋學(xué)前、小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，而科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的AI精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，除了小學(xué)階段，更能針對(duì)初高中的數(shù)理化英生多個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)情診斷，對(duì)孩子學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)的分析更精準(zhǔn)、更細(xì)致，紅藍(lán)黃三種顏色的知識(shí)圖譜也更加直觀，診斷之后還可以進(jìn)行針對(duì)性的題型推薦，更加有的放矢。

前不久的科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10新品發(fā)布會(huì)上，據(jù)董事長劉慶峰介紹，在蚌埠和青島西海岸新區(qū)，科大訊飛將個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用于全市和全區(qū)。“根據(jù)大量樣本的調(diào)研反饋，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升了，同樣效果甚至學(xué)業(yè)提升的情況下的無效學(xué)習(xí)時(shí)間減少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大幅提升。”

隨著T10的發(fā)布，科大訊飛已形成完整的智慧教育產(chǎn)品矩陣，推出了科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X、Z、Q、T等產(chǎn)品系列，以及訊飛翻譯筆、口袋打印機(jī)等多款智慧教育硬件。而華為小精靈作為華為發(fā)布的初代智慧教育產(chǎn)品，無論從產(chǎn)品硬件參數(shù)還是軟件體驗(yàn)上來看，距離真正的AI學(xué)習(xí)機(jī)尚有一段距離。但相信以華為強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，他們的產(chǎn)品會(huì)越來越好。

教育，是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。當(dāng)下的智慧教育行業(yè)，正肩負(fù)著提升國家整體教育水準(zhǔn)的社會(huì)責(zé)任。所以，智慧教育行業(yè)熱切歡迎華為等所有高科技企業(yè)入局，和先行者科大訊飛一起，研發(fā)出更多符合中國學(xué)生特性的智慧學(xué)習(xí)產(chǎn)品，為我國的教育改革和促進(jìn)五育并舉的落地貢獻(xiàn)強(qiáng)大的科技力量。