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高考已經進入倒計時階段，千萬高三學子的備考也呈現白熱化。教育部公告數據顯示，2020年全國高考報名人數達到1071萬人，競爭尤為激烈。疫情導致考試時間推遲、網課備考、家中自習，無疑讓本屆高考成為近年來最為特別的一屆，經歷了意外的考驗，但心中的追求并不會因此褪色。如何利用好剩下的時間來實現學習的突破，在沖刺的關鍵時期，該如何調整到最佳的備考狀態？掌門教育的2019級優秀學員們帶來了學長學姐的“高考錦囊”，讓你近距離與夢想接軌，滿血回格迎戰高考！ 錦囊之一：方法合適很重要，跳出刷題怪圈 李志騰高考中取得了678分的優異成績，超出廣東省理科本科線（390分）288分，成功被上海交通大學錄取。復習沖刺期，他選擇了掌門1對1對數理化三科進行輔導，2個多月的時間里，掌門的老師們幫他擴展了學習范圍，給課堂內容做了補充，為他備戰高考提供了強有力的引導和支持。以往，李志騰的數學和理綜分別是130分，260分左右，這次高考他數學則考了141分，理綜279分。 李志騰提醒大家，理科學習同樣需要注重筆記整理——“好記性不如爛筆頭”。一方面，課堂筆記不僅方便日后復習，更重要的是通過“重復”加深印象；另一方面，筆記可以幫助大家建構自己的知識體系，就如同一本書的目錄索引，這樣分層次的記憶更長久，即便是高三后期對前面的內容有所遺忘，也可以通過“目錄”迅速回憶起來。例如，他會將物理分為力學，電學，磁場，電磁感應，原子物理，熱學等幾個板塊，力學又可以分為運動學，牛頓定律，力的動態平衡等，進而建立一個樹狀結構，深入理解其本質。
（李志騰的物理筆記） 在掌門1對1生物老師的指導下，李志騰的另一個高考絕招是“跳出一味刷題的怪圈，回歸課本，以課本為主戰場”。他提醒大家，高考選擇題多是由課本原話稍加改造而來，出題形式上也模仿了書本上的課后習題，刷大量模擬題對提高成績的幫助遠不如熟練掌握課本的一字一句，包括課本上各種“小字部分”。 錦囊之二：注重查漏補缺，合理制定規劃 每個人對于知識的掌握程度、存在的盲點和漏洞不同，而學校老師上課講解的是面向大多數同學的，因此，在認真聽課的基礎上，解決自己的知識盲區是提高成績十分重要的方法，尤其在高三后期，更需要非常明確自己的薄弱之處，制定一個科學合理的學習規劃，并隨時進行調整。 以633分考取吉林大學口腔醫學專業的徐暢為學弟學妹提出的建議是：一定要對自己有清晰地認知，合理制定學習規劃。比如說你想取得600分的成績，那么每一科、每一種題型要達到多少分，存在多少差距，需要做多少練習彌補，都必須要做到心中有數。可以將高三后期每一次模擬成績，甚至每一科、每個題型的分數與上一次進行比較。例如，這次英語試卷中她的閱讀、完形分別錯了五個，那么，在相應的學習計劃中，她會要求自己每天完成五個閱讀理解和五個完形填空，也正是這樣的堅持讓她在高考中取得了英語140分的優秀成績。 在掌門上課期間，徐暢補的最多的是物理。“我和老師上課的模式是每節課結束后商議好下節課想聽什么，想做哪方面的題，保證每節課都能解決問題，都是高效的。而這些都建立在對自己有足夠了解的基礎上。” 生物科目中，徐暢最集中的問題就是在大題‘遺傳與變異’方面存在困惑，“當時我的生物老師就把「遺傳與變異」這一大塊知識分成了幾小塊，包括常染色體遺傳以及性染色體遺傳，之后再細分為常染色體顯性、常染色體隱性、X顯性和隱性遺傳。每道題型老師都會找幾道例題來給我練習，然后告訴我為什么是這種情況而不是另一種，為什么這種情況能推出來，而那種方法就推不出來。” 重點分析每一次模擬考試的試卷，然后根據具體情況，如每一道題的得分情況和失分點等，來制定符合她的個性化學習計劃，找出存在的問題，包括知識上的問題，答卷上的問題和技巧上的問題，才能對自己的備考情況有更全面的了解，復習的時候更有針對性，效率也就提高了。 錦囊之三：總結試卷，三個“刻意 ” 和很多同學一樣，周天暢也曾為自己成績的起伏焦慮不已，媽媽在網上查了很多資料，找到了口碑反響不錯的掌門1對1，才下定決心找老師補一補。最終，周天暢以657分的成績踏入了夢想中的武漢大學。 說起老師給予的最大幫助，還是考完后的試卷總結，周天暢提醒各位同學一定要重視試卷總結，錯題才是一張試卷的價值所在。老師講解的不僅是某一道錯題，更重要的是分析錯因，再把相關知識點、考點進行梳理，做到下次不再因為不熟悉或是同類型題目不會做而丟分，“這是實打實的分數提升”。
（周天暢的錯題本） “學習不怕出錯，更重要的是錯過的題怎么在下次遇到這種題型是不再出錯”，周天暢認為機會留給有準備的人，平時的學習習慣也是至關重要的，譬如他會用三種顏色的筆標識訂錯本中的要點，黑色抄題藍筆寫過程，易錯點、重點算法和其他需要注意的地方則會用紅筆進行標注。 除此之外，周天暢分享了他高中學習一直堅持的的三個刻意，也是他能夠取得優異成績至關重要的一個原因： 首先刻意去觀察，比如一道物理題，跟摩擦有關的可以去觀察是否存在周期，有周期的話是否能夠畫圖去運用，利用圖像其實物理過程就會更加清晰，甚至能夠一步到位。 其次刻意去積累，周天暢強調的是平時的筆頭功夫，比如說摩擦角，等勢弦，以及動能動量守恒的聯立方程，“有能力的同學一定要在筆記本上面記下這些基本模型和方程的解的表達式，更要在草稿本上面反復演算，這些東西不算簡單，如果不在理解的基礎上進行記憶，導致的錯誤一定會比不會做更可怕。” 最后是刻意去運用，高考很多小題不需要寫過程，模型了解便能一眼看出答案，比如圓錐曲線小題的焦半徑公式，焦點三角形的公式，平時做題用的熟，用的快考試才能更高效的得分。平時這樣的刻意訓練，用時更短刷題更少，相應的補充個人短板時間更多或者說休息時間更多，是一種良性循環。 妙計之四：調整心態 ，“穩住我們能贏” 高考競爭到最后其實不僅僅是知識比拼，更是心態的較量。在同等條件下，誰拿出更穩定的狀態，誰就能離成功更進一步。越是臨近考試，也要保持一份“平常心”。考試成績不理想，成績波動幅度大等情況出現，不要過多地去懷疑自己的能力。最重要的是能夠從考試中吸取教訓，冷靜分析考差的原因是什么，然后將其改正。 這些經歷過高考后邁入理想校園的同學，在備考階段也碰到過困難，經歷過迷茫。徐暢在高三六模也就是距離高考只有十多天的時間點，面對“高中以來考得最差的一次”的失利；周天暢面對的則是成績起伏不定的迷茫和困惑；李志騰的優勢學科數學常常因為小題計算失誤難以取得更加理想的成績。但是他們無一例外地以足夠穩定的心理素質，樂觀的心態，和面對困難的強大信心實現了跨越。 作家八月長安曾說過這樣一句話，高考不過是人生的小土丘，但當這個小土丘離你足夠近的時候，也足以遮蔽你的全部視線。當高考就在眼前時，誰都會緊張，想以最好水平，甚至超水平交出一份完美的“答卷”。“有時候你可能就真的需要站得更高去想想未來，把任何一次困難都當做一次打怪，一次升級，考好高中階段最后一次考試。” 疫情導致延期開學，考試推遲讓今年的考生不可避免地面對更多的緊張和焦慮，但是最強的考驗下必將誕生最耀眼的光芒。在老師、家長和同學的鼓勵和陪伴中，牢記每一個知識點，做好每一道題，用更高效的復習和更積極的心態面對，相信每一位考生都能夠為三年的高中生活畫下一個完美的句號，開啟夢想的新路途。 |
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