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9月22日，國家創新與發展戰略研究會副會長、原國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林，國家創新與發展戰略研究會副理事長兼常務副秘書長馮煒、國家創新與發展戰略研究會創新驅動研究院副院長周長青、中國社會科學院教授姚宇等一行赴小碼王廣州校區參觀調研，小碼王創始人兼CEO王江有、副總裁楊健接待并參與座談。
在參觀小碼王校區的過程中，王江有向參訪專家介紹了小碼王的教育理念、教研成果、產品體系和發展進程。小碼王以國際標準為起點，吸收世界先進教育技術，結合中國孩子的教育和成長特點而創建的少兒編程教育體系，獲得了國家創新與發展戰略研究會和中國社會科學院專家的高度評價。 隨后，雙方圍繞少兒編程發展現狀、青少年科技教育未來趨勢等議題進行深入交流。專家表示，未來世界的競爭是人才的競爭，將在各國兒童之間展開，其本質是教育的競爭，少年強則國強，科技教育要從娃娃抓起，因此青少年編程教育的發展和普及是國家未來人才培養的必然選擇。正是有小碼王這樣立足教育、放眼未來的民族企業，在少兒編程教育研究、課程體系、師資建設、產品研發等方面不斷深入、積極探索，以開放共贏的心態，為整體行業和中小學校編程基礎教育提供有力支持，在引領少兒編程行業發展的同時，為國家未來人才培養奠定基礎。
小碼王自2016年成立以來，專注青少年科技教育領域，聚焦青少年編程思維的教育培養，以“構建孩子面向未來的思維方式”為使命，創建國內少兒編程教育標準課程體系，在青少年編程教育理論研究、教學實踐、校企合作等方面均具備突出成果，引領少兒編程教育行業發展。 據此前公開報道顯示，小碼王在創立初期就邀請國內眾多編程教育專家、競賽教練和IT專家組建少兒編程領域專業研究機構“小碼研究院”，開展少兒編程教育高層次教育研究，并于2019年與教育部學校規劃建設發展中心就少兒編程教育達成戰略合作，成為中國青少年編程能力等級測評項目首批官方指定“測評服務機構”和“培訓試點單位”，受到教育界的一致認可。 創立至今，小碼王依托自身高水平的教育研究、精英化的人才團隊、高品質的教學質量和強大的技術研發實力，成為國內為數不多完成OMO戰略布局的少兒編程教育品牌，已在全國20余座核心城市擁有70余家校區，與4000余所中小學校建立深度編程教育合作，以線上線下相結合的方式服務超過10萬名學員和百萬校園用戶，成為中國少兒編程教育領域的開拓者、領軍者和推動者。 近年來，隨著人工智能高科技作用的日益顯現，青少年科技教育被提升至前所未有的重要高度，政府主管部門、各級學校和以小碼王為代表的優秀少兒編程教育機構，都在大力推動編程教育在基礎教育層面的深化普及進程。 作為粵港澳大灣區科技教育文化中心的廣州，也正積極探索編程基礎教育教育協同創新發展新模式。小碼王作為國內少兒編程教育的領軍品牌，多次選派資深教研專家為廣州教育局公示的首批120余所廣州市人工智能課程改革實驗校的老師分批次進行專業培訓，被授予“編程實踐基地”稱號，為廣州中小學校科技教育提供全方面的專業支持。 王江有表示，小碼王將繼續依托自身教育研究和資源優勢，為中小學校的科技教育課程提供高質量的教育資源、可借鑒的教學經驗等全方位的專業支持，與此同時將不斷優化校園平臺、積累優質編程教育資源，協助中小學校科技教育的全面開展，共同推進編程基礎課程開發與實踐，為校園編程基礎教育構建體系化、可執行、可復制的個性化解決方案，促進我國青少年科技教育發展，為國家培養面向未來的人才。 |
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