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1月30日,杭州市發(fā)布延遲開學預案,建議采用“空中課堂”開展教育教學活動,保障正常教學進度。據(jù)悉,騰訊課堂將為“空中課堂”提供技術支持與解決方案,助力杭州市中小學校開展在線教學。 截至目前,騰訊課堂在線課堂解決方案已覆蓋杭州市近百所中小學校,包括第十四中學、長江實驗小學、東城中學、學軍中學海創(chuàng)園校區(qū)、安吉路實驗學校、拱墅職業(yè)高級中學、風華中學、杭四中教育集團錢塘學校、下沙中學、青春中學、夏衍初級中學、艮山中學、余杭第二高級中學、瓶窯中學等近百所學校。 近日,借助騰訊課堂,杭州市第十四中學(以下簡稱“杭州十四中”)兩個校區(qū)22個班級的1020名高三學生率先體驗了全新的線上學習方式,90名老師在線開課成功,學生與老師互動交流,完成學業(yè)輔導與答疑。在線試課覆蓋語文、數(shù)學、外語、地理、化學、歷史、生物、物理、政治、通用技術、信息技術各個學科。
圖:杭州十四中師生在騰訊課堂試課 “騰訊課堂提供了非常完善的杭州市延遲開學預案,包括產(chǎn)品能力、操作步驟等詳細介紹。在壓力測試也證明了產(chǎn)品穩(wěn)定性很高。綜合考慮之后,我們選擇了與課堂合作。”學校相關負責人表示。 在直播間里,老師們充分利用互動白板、PPT呈現(xiàn)等多種教學模式,以及簽到、舉手、畫板、答疑、禁言等教學工具,增強與學生的互動,最大程度地營造面對面授課環(huán)境,提升學生的上課體驗。針對課程的重難點,老師與學生在討論區(qū)及時交流,答疑解惑,以保障教學效果。 “徐劍老師試課很好,節(jié)奏好,能讓學生課堂上練習,語速適中,語調(diào)高低起伏有變化,學生聽課積極反應快,還準備了備用題,表現(xiàn)完美!”首日試課順利完成,授課的徐老師受到同事們的高度評價。 杭州第十四中教育集團夏老師也表示:“在沒有使用騰訊課堂前,我們沒有在線直播,一般都是視頻制作完在上傳,無法實時互動。現(xiàn)在能幫助學生第一時間反饋存在的問題,我今天嘗試了舉手和選擇題答題功能,發(fā)現(xiàn)可以實時知道客觀題同學們選了什么答案,能夠比較精準地分析學生的問題。” 高三八班王雨晴同學在試課后感觸很深,她認為在家里上課時間空間都相對靈活,自己一個人看屏幕,自主性、獨立性、專注度反而更高一點。 開課成功的背后,也離不開課前的充分準備。2月3日,騰訊課堂對杭州十四中90名教師進行了直播間操作培訓,幫助老師們快速并熟練掌握在線授課,內(nèi)容涵蓋軟件安裝、上課工具使用、學員課中互動等各個方面。老師們在課前與騰訊課堂的工程師們反復進行設備調(diào)試和講課預演,確保能夠順利實現(xiàn)線上授課。 直播音視頻體驗直接決定了教學效果,杭州市教育局對于在線教學平臺的穩(wěn)定性要求很高。選擇騰訊課堂的背后,離不開可支持百萬人同時在線上課、網(wǎng)絡延時低至百毫秒級、1080P直播高清視頻、秒級擴容服務海量用戶等優(yōu)勢。 依托騰訊強大的技術能力,騰訊課堂已經(jīng)實現(xiàn)核心系統(tǒng)100%上云。以音視頻為例,每天新增課程視頻上傳超過3000門,每天直播課程超過10000門。上云帶來了騰訊課堂整體服務質(zhì)量的提升,可實現(xiàn)業(yè)務的秒級擴容,更好地服務海量用戶。 為了解決老師們對線上授課較為陌生,下載入駐操作較為復雜,開課慢等問題,騰訊教育還特別推出了疫情期間專用的騰訊課堂“老師極速版”,最快10秒,即可幫助老師搭建自己的專屬課堂。老師使用手機號即可一鍵注冊登陸,開課后老師將鏈接或二維碼分享到微信、QQ等社交渠道,學生可以1秒聽課,支持手機、電腦、iPad等多終端學習。
圖:騰訊課堂“老師極速版” 騰訊教育副總裁、騰訊在線教育部總經(jīng)理陳書俊透露,騰訊課堂極速版上線后,日均用戶增長率超過100%。騰訊課堂在AppStore下載量躍升教育類APP排行榜第二位。 在QQ搜索公眾號 聯(lián)系騰訊課堂客服,輸入“公立學校+問題”了解更多功能。 |
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