|
新浪新聞瀘定8月30日電（通訊員陳金濤 鄭澤耿） 8月24日，為響應教育部、團中央號召，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長長干、做貢獻。深圳大學孜音暑實團隊在甘孜藏族自治州瀘定縣瀘定橋小學開展“第二課堂”活動，“第二課堂”活動的順利開展得到了瀘定縣教育局、瀘定橋小學校領(lǐng)導的大力支持。 在活動中團隊成員積極與孩子們互動，教會他們實驗的原理和感受軟筆書法的奧妙，傳遞著作為深大學子的一份責任擔當以及青春正能量。
上午8：30分，實踐隊伍來到了瀘定橋小學的教室，對現(xiàn)場進行了布置：擺放桌椅以及實驗道具，準備迎接小學四年級共21名學生的到來。五十分時，學生們排隊有序進入教室。并由實驗課的四名小老師分好小組。九點時實驗科普課正式開課。主持人翁思帆首先表示了對學校領(lǐng)導的感謝，并和學生介紹了小老師以及上課內(nèi)容。然后小老師輪流上臺進行變色小實驗的演示，小朋友無不全神貫注地看著老師的演示。接下來各組的小朋友在小老師的指引下開展了變色小實驗。氣體的迅速膨脹、顏色的變化以及反應的劇烈無不讓學生們大為驚嘆，與此同時小老師對實驗原理進行了通俗易懂的解釋。接著，小老師帶領(lǐng)學生們進行科學小制品的制作。在制作過程中，小老師們對學生們電路知識、電池原理及光知識等進行了深入淺出的講述，讓學生們完成小制品的同時能夠清楚其中的原理。
途中，電視臺媒體記者對課堂上表現(xiàn)相對活躍的學生進行了采訪。被采訪學生表示很開心能參加今天的科普實驗課，做實驗是一個好玩有趣的過程，也對身為小老師的哥哥姐姐表示感謝。同時，記者對實踐隊伍的隊長問及此次科學課堂的意義，隊長表示在紅色文化的熏陶下進一步拓展學生的實踐思維，埋下科學的種子。同時，被采訪的實踐隊伍的主持人翁思帆則表示此次科學課堂對于學生和老師都有很大的收獲，在以后將成為一段難忘的回憶。
上午11：30分，實驗課結(jié)束，學生們紛紛表示濃厚的興趣和不舍。實踐隊伍與學生一同于學校一樓進行合照。拿著親手完成的科學小制品，學生們無不露出開心的笑容。
下午2點半，在小朋友的期盼中，書法課如約而至。干凈的書桌、寬敞的教室、靜謐的環(huán)境下適合練習書法。
給小朋友們上書法課的是陳老師，陳老師從中國古代書法家講起，給大家講解了王羲之“入木三分”的典故，勉勵小朋友們要練就一門爐火純青的技藝。之后，陳老師先后給小朋友們介紹了文房四寶、練習書法正確的坐姿、正確的執(zhí)筆方法，小朋友們也是學到了好多新東西呢！
普及完書法的基礎(chǔ)知識之后，陳老師便帶領(lǐng)著小朋友們一起開始學習書法，老師認真仔細地給小朋友們剖解橫豎撇捺的結(jié)構(gòu)，同時也用投影給大家做示范，小朋友們也是聽得津津有味，迫不及待自己進行了嘗試！雖然是第一次寫書法，但是沒關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針！最后，小朋友們也用一張宣紙寫下了自己想對爸爸媽媽或者老師們說的話！
通過本次“第二課堂”活動，科普實驗課，拓展了小朋友們的動手實踐能力，讓小朋友由從理論知識到實踐的過程；書法課，中華文化深厚底蘊的載體，讓小朋友在與時俱進的同時能夠有對傳統(tǒng)文化的歸屬感。 |
- 關(guān)注天氣:
