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今年的教師節，有些不平常，因為在這一天，互聯網巨頭企業阿里巴巴集團創始人馬云發公開信宣布，2019年他將不再擔任集團董事局主席，并提出想回歸教育。

從老師走出來，好為人師的馬云也一直喜歡被稱為馬老師，想到即將回歸教育，他感到無比興奮和幸福。他也曾在不同場合提起過，教師是他最喜歡的職業。

2014年，馬云以個人名義成立馬云公益基金會，重點關注鄉村教育，在馬云的微博賬號上，稱自己為鄉村教師；2015年，馬云發起成立湖畔大學，擔當第一任校長；而后馬云聯合阿里合伙人創辦了15年制“非營利性”國際化學校-云谷學校。

不僅如此，近些年來，馬云還提出很多有意義的教育觀點，其中包括中國有“教”，卻沒有“育”、藝術讓孩子成為完整而幸福的人、讓孩子會“玩”很重要、農村教育很重要、優質教育資源應下沉到中小學和幼兒園等。

1、中國有“教”，卻沒有“育”

馬云強調：“育是品德，育是性格。教和育是兩回事。”

不過國內現在的學校過度關注了教，而忽略了育，育是品德，育是性格，育是培養文化、情商，育才使一個人有魅力。有的時候有個人很聰明，讀書很好，但可能大家就不喜歡他，其實就是育不行，德不行。

什么是團隊，為什么打籃球、踢足球是重要的運動。在足球賽場上，有11個人，真正的本事是把11個人踢得像一個人一樣。大家之間互相配合，我們的孩子太需要這些東西。

尤其中國過去是獨生子女家庭，我們太需要孩子要學會團隊。如果不會團隊合作，中國又怎么和世界團隊合作。孩子不會團隊合作，他們怎么可能受人歡迎。

你如果不懂得跟人合作，沒有大愛，沒有責任，沒有擔當，不敢出來說“NO”，這種人是不會受人歡迎的。

教育不是把孩子送給學校，是學校的責任，家庭、社會都應該合在一起。

2、教育應該專注于發揮個人的天賦

馬云還提到，教育應該專注于發揮個人的天賦。我們現在應該考慮的是讓未來2000萬兒童，讓他們各個不同，做最好的自己。

每個人都自己擅長的東西，比如有些人讀書就是天賦，其他人怎么讀都讀不過他；有些人，體育好、唱歌好，那他讀書讀不好也就沒關系，總有地方是他擅長的，那讓他在擅長的地方成長起來，做最好的自己。

不過，現在我們的教育包括整個世界都一樣，中國尤其嚴重，不管是楠木也好、杉木也好，經常被全部鋸成木板。

其實每個人都不一樣，怎么把每個人的天賦發揮起來，每個人受到尊重，每個人有自己的成長，這是教育應該要有專注的東西。

老師的累，不應該是累在一天備多少節課，而是一個班40個學生，你要明白40個學生的強項和弱項，根據他們的特點去教育。

3、讓孩子會“玩”很重要

在2017年在貴州峰會上，馬云提到在未來三十年是最佳的超車時代，是重新定義的變革時代。

“現今社會，如果我們繼續以前的教學方法，讓孩子進行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗，去玩，不讓他們去嘗試琴棋書畫，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作，因為他沒有辦法競爭過機器時代。”

知識可以學，但智慧不能學，只能體驗。在未來，大數據、機器將把人類知識領域的事全部做完，人類和機器的競爭關鍵在于智慧在于體驗 。

所以，讓孩子會玩很重要！

文化基本是玩出來的，死讀書是可怕的學習，增加對生命感的體驗，學習藝術不能當飯吃，但卻是陽光空氣和水。畫畫開拓孩子的想象力，沒有想象力的孩子很可怕。

中國的大學生、初中生在全世界各個學校都是學習非常好的學生。但是，這些孩子體育、音樂、美術往往很差，而往往藝術和體育才是真正能夠讓孩子成為完整而幸福的人的重要因素。

要從藝術中體驗到創意和想象力，要從運動中學會包容，學會團隊精神，學會負責任，學會面對失敗、面對挫折，學會在沖突中解決問題。

未來的孩子，一定要用全球化的眼光看待問題，要用樂觀的心態面對挑戰，要用豐富的想象力去創造未來。

4、優質教育資源應下沉到中小學和幼兒園

今年9月5日，在阿里巴巴第二屆“全球XIN公益大會”教育分論壇中，馬云登臺發言，稱近百年的教育是為工業時代而準備，但在信息數據時代，應該用不同的方法教育孩子。

當下技術革命到來，使得我們很焦慮，擔心未來的科技會把人替代掉。其實大可不必，人類永遠會越來越厲害，機器是不可能取代人類。

馬云認為，機器只有芯片，人類是有真正的心。這個心是智慧的源泉所在，人類在不斷的改變。

什么是未來的教育，未來的孩子要學的是創意，創造性，建設性，所學的東西不一樣。

每年中國大概誕生2千萬左右的兒童，用什么樣的教學方法，讓他們的智商，讓他們的情商、愛商，讓他們所受的教育和未來不一樣，這是我們今天所面臨最大的挑戰和最大的機遇所在。

馬云認為應該把教學資源放在幼兒園，放在小學，放到初中，放到高中。一個人愛不愛讀書，其實小學、幼兒園、初中，已經把良好的讀書習慣養成了。

5、農村教育很重要

作為鄉村老師的代言人，馬云一直關注著整個中國農村的教育問題，在中國農村地區有9000萬孩子，他認為不管中國多強，就像木桶理論一樣，不管城市發展多好，北京多好、上海多好，但是最后國家的先進程度，是由最薄弱的地方決定的，農村不好，中國再好都會被拖垮下去。

衡量一個國家的教育水平、文明程度，不在于大城市，精英階層，而在于低端做得多好，農村教育做得多好。鄉村教育發展，國家教育才會好；鄉村教育振興了，這個國家的教育才會振興。

所以農村教育很重要。但是9000多萬的學生中，我們不可能一對一去幫教，建希望小學，去幫幾個學校也都是有限的，而決定9000多萬學童的未來是370萬的鄉村教師。

在農村教育中，我們要多花點時間在育上面，我們教不過別人，育肯定是可以勝過別人的。育是一種文化，琴棋書畫，讓孩子們會玩、能玩、愛玩，讓孩子們有創意。

6、給年輕人的五點忠告

“我們處在一個了不起的變革的時代，未來30年的變化將超越人們的期望與想象。”

對于年輕人，馬云提出了以下幾點忠告：

一、多去看看世界。在書本上學到的，父母告訴你的，可能不全是真的。這個世界太有趣了，這個世界太獨特了，你需要自己去體驗，你需要用你自己的大腦去思考。

二、別害怕失敗。對年輕人來說，總是有機會和失敗，關鍵的是如何在失敗中活下來，也不要害怕犯錯。

三、保持好奇心。所有人都說yes的時候，你再考慮一下；所有人都說no的時候，你也應該三思。

四、要有愛商。一個人想要成功，就要有智商IQ、情商EQ和愛商LQ（the Q oflove）。Love才可以讓你睡得好，不擔心別的事，變得更加勇敢。如果你沒有love，沒有心，你總有一天會被機器取代。

五、幫助別人。阿里巴巴最重要的核心精神之一就是要幫助別人。

結語：

此前，知名企業家江南春在接受媒體采訪時提到，從他兒子7歲開始，他就停掉所有的卡通，家里只有一個節目，就是馬云的演講，每天只能看馬云演講。

談及緣由，江南春表示，“馬云的戰略思維是全球最頂尖的，極有遠見。我想孩子從7歲就能不斷聚焦的看這些東西，言傳身教之后，其視野一定是不一樣的。”

當下，馬云在國人眼中已成為神話般的人物，就連外媒也評價他是一個像沃倫·巴菲特一樣智慧的人。

馬云在教育領域的觀點也頗具意義，值得大家再細細品味一番，最后期待馬云回歸教育，期望他能夠給教育領域帶來新的生機。（文章觀點來源網絡公開資料）