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當(dāng)前，新冠肺炎疫情正在全球蔓延，世界經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著中國疫情防控形勢持續(xù)向好，被按下“暫停鍵”的中國經(jīng)濟(jì)正在加速重啟。面對疫情沖擊，中國有能力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)回暖的中國經(jīng)濟(jì)也將為全球經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增添信心、注入動(dòng)力。
第九屆財(cái)經(jīng)峰會(huì)以“信心與活力”主題，匯聚國內(nèi)外頗具遠(yuǎn)見的商業(yè)領(lǐng)袖、經(jīng)濟(jì)學(xué)界翹楚、創(chuàng)業(yè)家及新青年代表，展開思想交鋒和智慧碰撞，深入探討當(dāng)下面臨的新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇。在峰會(huì)現(xiàn)場，風(fēng)變編程憑借強(qiáng)大品牌成長力、行業(yè)影響力、良好的社會(huì)口碑榮獲第九屆中國財(cái)經(jīng)峰會(huì)「2020教育行業(yè)影響力品牌」，風(fēng)變科技創(chuàng)始人兼CEO劉克亮榮獲「2020教育行業(yè)影響力人物」大獎(jiǎng)。
本次獎(jiǎng)項(xiàng)由CFS第九屆中國財(cái)經(jīng)峰會(huì)組委會(huì)發(fā)起評選，共設(shè)置23類大獎(jiǎng)，匯集5G、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、教育等多個(gè)領(lǐng)域，用來表彰在各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)企業(yè)和年度影響力精英人物。風(fēng)變編程憑借其獨(dú)特的教學(xué)模式和良好的社會(huì)口碑成功突圍，在眾多優(yōu)秀的品牌之中嶄露頭角，與多家知名品牌榮登各大行業(yè)榜單。 作為風(fēng)變科技的第三代產(chǎn)品——風(fēng)變編程是一款更專注為零基礎(chǔ)用戶設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)產(chǎn)品。此次獲獎(jiǎng),也再次論證了風(fēng)變科技在不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),將AI和教育深度融合創(chuàng)新獲得了行業(yè)認(rèn)可。與大部分以直播課或錄播課為主的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，風(fēng)變編程的Python課程采用“交互式課堂+在線作業(yè)實(shí)操+老師跟蹤輔導(dǎo)答疑”的輕教學(xué)模式，植入了“吳楓老師”這一角色，通過人工智能實(shí)現(xiàn)Python知識(shí)的自動(dòng)化教學(xué)，同時(shí)穿插故事場景、闖關(guān)的進(jìn)度條與游戲化設(shè)計(jì)讓Python課程的學(xué)習(xí)更有趣、簡單，幫助學(xué)員真正掌握和熟練使用Python語言，并有能力將之實(shí)踐于學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
風(fēng)變編程優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)帶來了用戶規(guī)模的高速增長，這背后也是一個(gè)不斷迭代的過程。據(jù)悉，隱藏在“吳楓老師”的背后其實(shí)是一支龐大的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，基于非常詳細(xì)的顆粒化的用戶數(shù)據(jù)，可以掌握用戶每一個(gè)動(dòng)作的停留時(shí)長，并基于用戶的動(dòng)作和停留時(shí)長再不斷優(yōu)化課程內(nèi)容。風(fēng)變編程的第一門課程《Python小課》上線前的300天里，就迭代了超1000個(gè)版本。 2020年對教育行業(yè)來說是一個(gè)變革之年，未來，風(fēng)變也將發(fā)揮領(lǐng)先企業(yè)的優(yōu)勢，持續(xù)通過科技力量推動(dòng)在線教育行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，風(fēng)變也將秉承初心，不斷完善產(chǎn)品和服務(wù)，為用戶提供全面、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并助推在線教育持續(xù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，共同為教育平權(quán)貢獻(xiàn)力量。 |
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