|
【與寧蒗民族中學(xué)相見的第一天】 2017年7月24日，河海大學(xué)“一米陽光”支教團隊抵達云南省麗江市寧蒗民族中學(xué)。秉持著“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，“一米陽光”團隊將在這個群山繚繞的學(xué)校之中開展為期10天的志愿支教活動。 【精心備課，火力全開】 2017年7月25日，河海大學(xué)“一米陽光”團隊志愿支教活動正式開始。我們此次支教所面向的群體是寧蒗民族中學(xué)初中的同學(xué)們，而支教的科目為數(shù)學(xué)、英語、物理等。鑒于各地教育發(fā)展程度的不同，團隊成員們今天課上的主要任務(wù)就是對學(xué)生們進行了不同科目的基礎(chǔ)測試，初步了解他們的學(xué)習(xí)進度。 【因材施教，深入交流】 2017年7月27日，河海大學(xué)“一米陽光”團隊志愿支教團根據(jù)此前學(xué)生們不同科目基礎(chǔ)測試的情況，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平參差不齊，部分學(xué)生基礎(chǔ)相對較薄弱。因此，支教團成員決定，除了集體授課之外，對同學(xué)們開展“一對一幫扶”輔導(dǎo)。這樣因材施教，才可深入交流，進一步針對學(xué)生的個人問題找到解決方案。 【深入調(diào)查寧蒗教育狀況】 7月28日，為深入了解寧蒗縣初二學(xué)生的教育情況，“一米陽光”支教團對當?shù)鼐用窦皩W(xué)生進行問卷調(diào)查，以期支教活動更加順利的進行。 【分析問卷結(jié)果，了解具體問題】 7月29日，針對前一日對學(xué)生及家長的調(diào)查了解，支教團成員進行了匯總整理。 【走近老師，深入交流】 7月31日，根據(jù)近幾日的支教情況和走訪交流，支教團成員著重與當?shù)乩蠋熯M行了探討。 【融入學(xué)生，與心交談】 2017年8月2日，河海大學(xué)“一米陽光”支教團的活動工作已進入尾聲。通過這段時間的教學(xué)接觸，以及與學(xué)生一對一的交流談心，我們與寧蒗民族中學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情。雖然彼此身份有差距，大多數(shù)學(xué)生開始都因為“老師”身份的緣故有或多或少的拘謹與不安。但實際上，支教團成員平均年齡差不多20歲，與寧蒗民族中學(xué)的學(xué)生相比差不了多少。通過面對面的交流聊天，在對共同興趣產(chǎn)生共鳴后，學(xué)生也漸漸向支教團成員敞開心扉，我們也逐漸了解當?shù)貙W(xué)生的心理狀態(tài)，并更好地展開支教工作。 【支教生活，無怨無悔】 此次支教活動，為期近十天。寧蒗民族中學(xué)地處偏僻，條件環(huán)境不比江南水鄉(xiāng)。支教團成員開始時多少都不太適應(yīng)云貴高原上的生活，也有水土不服等情況，但大家都堅持下來了，表示即便環(huán)境條件差，也絲毫不會退減支教的熱情。 秉持著“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，我們希望能帶給寧蒗民族中學(xué)更好的教育理念，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們從此愛上學(xué)習(xí)。雖然支教面臨著種種困難，條件上的，資源上的等等，但是我們從未退縮過。想到支教帶給寧蒗民族中學(xué)學(xué)生的可能不僅是知識，更是對未來的憧憬希望后，全體支教團成員便覺得即使再苦再累也無怨無悔。 【教育，夢想開始的地方】 李嘉誠先生提出了“知識改變命運”的理念，他說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度化地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在自己手中?！?/P> 河海大學(xué)“一米陽光”支教團，秉持著“奉獻，友愛，互助，進步”的精神，希望將此理念帶到更多地區(qū)，把夢想的種子傳播的更遠。 河海大學(xué)“一米陽光”支教團 2017.8.2 |
- 關(guān)注天氣:
